Methode dan Strategi Pendidikan Islam

Pengertian dari Metode:
Kata "Meta" berarti melalui dan "hodos" berarti jalan yang dilalui. Jadi, metode merupakan prosedur/jalan yang dilalui untuk mencapai sebuah tujuan. 

Metode lebih penting daripada materi. Karena ketika seorang guru sudah menguasai materi yang akan di ajarkan tetapi ia tidak tahu metode apa yang akan digunakan, maka hal tersebut akan sia-sia. 

Metode sangat berpengaruh terhadap materi yang nantinya akan diserap oleh peserta didik. Melalui metode pengajaran yang efektif peserta didik dapat memahami materi dengan lebih baik, terlibat secara aktif, dan membangun keterampilan pemecahan masalah, kritis, dan kreatif.

Macam-Macam Methode; Teladan, Kisah, Nasehat, Pembiasaan, Hukum & Ganjaran, Ceramah, Diskusi dan lain-lain. 

Fungsi disini adalah cara yang digunakan dalam pelaksanaan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. 

Dalam merumuskan metode, perlu dipertimbangkan juga beberapa aspek berikut: Tujuan yang ditetapkan, kemampuan komunikator dan komunikan, bahan pelajaran, sarana prasarana. Agama, biologis, psikologis, sosial, waktu, tempat. 

Strategi dalam Al-Quran:

• Tidak hanya dogmatis, tetapi juga mendayagunakan logika & nalar. Contoh: keajaiban angka 9 dan 19.
• Mengintegrasikan unsur akal (IQ), rass (EQ), spiritual (SQ)

Angka 9 merupakan angka yang jika dikalikan dengan angka berapapun pasti hasil akhirnya akan menghasilkan angka 9 juga. 

• 9 satuan. 9 5 = 45 (4+5=9)
• 9 puluhan. 9 15= 135 (1+3+5=9)
• 9 ratusan. 9 357 = 3.213 (3+2+1+3=9) 
• Kata mempunyai jumlah huruf 19.
• Kata disebut dalam Al-Quran sejumlah 19.
• Kata dinyatakan dalam Al-Quran sebanyak 2.698 yang jika dibagi 142 maka hasilnya 19.

   

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H