4. Keamanan dan privasi data:Â Penggunaan platform digital dalam pembelajaran menimbulkan resiko terkait keamanan dan privasi data siswa. Perlu adanya kebijakan dan sistem yang kuat untuk melindungi data pribadi siswa dari penyalahgunaan.
5. Ketergantungan pada teknologi dan kurangnya interaksi sosial:Â Penggunaan teknologi yang berlebihandapat menyebabkan ketergantungan dan mengurangi interaksi sosial secara langsung. Perlu adanya keseimbangan antara pembelajran digital dan tatap muka untuk memastikan perkembangan sosial dan emosional siswa yang optimal.
Solusi dan rekomendasi:
Untuk memaksimalkan peluang dan mengatasi tantangan transformasi pendidikan di era digital. Diperlukan upaya kolaboratif dari berbagai pihak, antara lain:
a. Pemerintah:Â Menyediakan infrastruktur yang memadai, mengembangkan kebijakaan yang mendukung, memberikan pelatihan kepada guru, dan memastikan akses internet yang terjangkau bagi semua siswa.
b. Institusi pendidikan:Â Mengembangkan kurikulum yang relevan dengan era digital, menyediakan platform pembelajraan digital ynag berkualitas, mendukung pengembangan profesionalitas guru.
c. Guru:Â Meningkatkan literasi digital, menguasai metode pembelajaran digital, dan beradaptasi dengan perubahan.
d. Siswa:Â Meningkatkan literasi digital, memanfaatkan teknologi untuk belajar secara efektif dan bertanggung jawab, dan mengembangkan keterampilan.
e. Orang tua:Â Mendukung dan memfasilitasi anak dalam pembelajaraan digital, serta menjalin komunikasi yang baik dengan pihak sekolah.
Kesimpulan
Transformasi pendidikan diera digital menawarkan peluang besar untuk meningkatkan kualitas dan akses pendidikan. Namun, tantangan yang ada juga perlu diatasi secara serius. Dengan kerjasama dan komitmen semua pihak, kita dapat memanfaatkan teknologi untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik dan menciptakan generasi muda menghadapi tantangan dan peluang dimasa depan.
