Untuk mencapai tujuan maka sumber daya/materi yang digunakan praktikan untuk melaksanakan pembelajaran antara lain adalah: 1) Rencana pelaksanaan pembelajaran; 2) Bahan ajar; 3) Media ajar yang dapat diakses melalui canva; 4) E-LKPD yang dapat diakses melalui liveworksheets; 5) Soal evaluasi yang dapat diakses melalui plickers; 6) Bantuan media pembelajaran lainnya dalam mendukung proses pembelajaran seperti gambar dan alat/bahan praktikum uji kandungan makanan; 7) Koneksi internet yang cukup; dan 8) Perangkat yang digunakan untuk mengakses media pembelajaran seperti laptop, infocus dan gawai.
Dampak dari pelaksanaan kegiatan pembelajaran model Discovery Learning berbantuan e-LKPD berjalan efektif. Hal ini terlihat dari peserta didik yang menjadi lebih bersemangat dalam pembelajaran. Media yang digunakan praktikan juga membuat peserta didik sehingga peserta didik lebih antusias dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan praktikum yang direncanakan praktikan juga membuat peserta didik lebih aktif dan menunjukan kemampuan keterampilannya dengan baik, serta dalam pemilihan model dan metode sudah sesuai ditandai dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik.
Adapun hasil pembelajaran menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik. Hal ini terlihat dari hasil pengerjaan soal evaluasi peserta didik menggunakan plickers yaitu dengan hasil semua peserta didik dapat nilai mencapai KKM.
Praktik pembelajaran ini juga mendapatkan respon positif dari lingkungan dari hasil wawancara dengan rekan sejawat dan jurnal refleksi peserta didik yang diberikan praktikan kepada peserta didik. Adapun respon yang diberikan yaitu; 1) Peserta didik merasa senang dengan pembelajaran yang dilakukan guru, media yang digunakanpun adalah media baru yang belum pernah digunakan sebelumnya, sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan; 2) Respon dari guru sangat baik, strategi yang digunakan membuat hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dan juga menjadikan peserta didik lebih aktif dan memahami materi dengan baik, dan pemilihan media yang tepat sehingga pembelajaran tidak monoton, serta pembelajaran yang digunakan memotivasi untuk menggunakan media pembelajaran berbasis TIK.
Praktik pembelajaran yang telah dilakukan praktikan dapat disimpulkan berhasil. Faktor-faktor yang menjadikan keberhasilan dalam pembelajaran yaitu penerapan model Discovery Learning yang sesuai dengan sintaksnya, penguasaan kelas yang baik, penggunaan metode praktikum dan tanya jawab serta penggunaan media pembelajaran yang mendukung materi yang dibahas.
Adapun faktor penghambat dalam pelaksanaan praktikum pembelajaran ini yaitu pada pelaksanaan pengumpulan data membutuhkan waktu yang lebih lama sehingga dalam pembelajaran waktu yang digunakan melebihi waktu yang sudah ditetapkan. Selain itu adanya kendala pada saat pengiriman e-LKPD, dalam hal ini praktikan sudah menyiapkan LKPD versi cetak sehingga masalah ini teratasi. Dan yang terakhir kondisi cuaca yang mendung sehingga perekaman kurang baik.
Pembelajaran yang diperoleh dari keseluruhan proses yang telah dilaksanakan yaitu praktikan perlu melakukan persiapan yang baik seperti mengenali karakter peserta didik, menganalisis permasalahan belajar yang dialami peserta didik, mencari dan menentukan solusinya, merancang rpp yang menanrik sehingga peserta didik tidak merasa bosan selama proses pembelajaran, serta melakukan refleksi untuk memperbaiki kendala yang dihadapi sehingga dapat dijadikan perbaikan untuk pembelajaran berikutnya.
