Evaluasi sendiri memiliki arti penilaian terhadap tingkat keberhasilan siswa agar dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam sebuah program, Sehingga evaluasi pendidikan sangatlah penting guna menentukan apakah suatu sistem pembelajaran layak untuk diimplementasikan didunia pendidikan terutama saat proses belajar mengajar di setiap jenjang pendidikan.
 Salah satu teori yang dapat di jadikan acuan tentang apa itu evaluasi pembelajaran. Menurut Edwind Wandt dan Gerald W. Brown, Evaluasi pembelajaran adalah kegiatan atau proses penentuan nilai pendidikan, sehingga dapat diketahui mutu atau hasil-hasilnya.
Tujuan evaluasi sendiri agar dapat mengetahui hingga sejauh mana siswa telah mendayagunakan kapasitas kognitifnya (kemampuan kecerdasan yang dimilikinya) untuk keperluan belajar. Jadi, hasil evaluasi itu dapat dijadikan guru sebagai gambaran realisasi pemanfaatan kecerdasan siswa
Dan untuk evaluasi yang sudah di tarapkan di KBMNU NURUL FATAH yang ada di desa gedangan sidayu gresik mereka lebih menggunakan portofolio,catatan anekdot dan pengamatanÂ
Dan untuk asasmentnya sendiri di sekolah ini menerapkan metode ceklist yang di lakukan setiap bulanya
Dan adapaun untuk aspek aspek yang di gunakan di KBMNU ini mereka menerapkan semua aspekÂ
Pertama aspek fisik motorik dan adapun contoh kegitannya yaitu berjalan di atas papan titian agar anak dsapat menegetahui keseimbangan tubuh dari anak tersebutÂ
Kedua aspek sosial emosiaonal adapun contoh kegiatanya yaitu meningkatkan rasa sabar ketika dia berjalan di atas papan titianÂ
Ketiga aspek seni contoh kegiatanya yaitu lebih ke cara anak tersebut berjalan di atas papan titian tersebutÂ
Keempat aspek bahasa anak di ajak bercakap cakap tentang tata cara berjalan dia atas papan tiatian tersebutÂ
Kelima aspek agama contohnya anak di ajak untuk berdoa sebelum melakuakn kegiatanÂ
