Laporan Studi Kasus Pengaruh Kegiatan Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Anak

D.  Evaluasi 

        Dari kegiatan pembelajaran dan solusi yang dilakukan oleh guru, maka evaluasi yang dapat diambil yaitu dampak dari aksi yang dilakukan adalah :

Dengan menggunakan media TPACK anak lebih bersemangat dan tidak mudah bosan untuk menerima pembelajaran yang diberikan.

Dengan menggunakan media konkret yang dekat dengan anak dapat menarik minat anak dalam mengikuti pembelajaran, sehingga bisa berkembang secara optimal.

Dengan menggunakan berbagai media seperti video pembelajaran, benda konkret yang dekat dengan anak dalam pembelajaran terdapat peningkatan kreatifitasnya, terlihat 9 anak lebih meningkat kreatifitasnya. Untuk  motorik halusnya dan anak merasa capek terdapat 2 anak dari 9 anak. Hal ini dapat dilihat ketika guru mendokumentasikan, bertanya dan membuat asesmen pembelajaran berupa ceklis dan hasil karya.