Student Centered Learning & Alat Musik Tradisional Sebagai Inovasi dalam Peningkatan Minat Belajar Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Medan

Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan inovasi terbaru dari Kemendikbudristek, sudah berlaku sejak akhir Januari Pada tahun 2020. Penerapan MBKM ini merupakan system yang harapanya dapat menciptakan lulusan dari perguruan tinggi yang berkualitas. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini pada Fakultas Agama Islam dan Humaniora di Universitas Pembangunan Panca Budi Medan, mendapatkan kesempatan melakukan MBKM Pada program Asistensi Mengajar, di TK Negeri Pembina Jl. Karya Ujung / Guru Sinumba (Helvetia Timur). TK Negeri Pembina Medan telah menjalin kerja sama dengan Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, dengan tujuan untuk memberikan pegalaman secara langsung bersentuhan dengan lembaga PAUD kepada mahasiswa dalam kegiatan mengajar. Membantu menyusun materi ajar, terlibat dalam pengelolaan kelas,  merancang strategi pembelajaran kreatif, dan meningkatkan keterlibatan anak-anak usia dini dalam aktivitas belajar dikelas dan diluar kelas.

MBKM Program Asistensi Mengajar merupakan program yang berkaitan dengan proses pembelajaran serta kegiatan berlangsungnya pembelajaran. Program ini merupakan bagian dari salah satu konversi capaian mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Universitas Pembangunan Panca Budi Medan terutama pada prodi pendidikan untuk pengembangan pengetahuan, pembentukan sebuah keterampilan, dan sikap yang dimiliki oleh mahasiswa sebagai calon guru dengan cara belajar menciptakan suatu pembelajaran dan terjun langsung ke lapangan. Dalam hal ini mahasiswa diberikan dosen pembimbing Rita Nofianti, S.Pd., M.Pd. untuk dapat membantu setiap proses atau kendala yang dihadapi oleh setiap mahasiswa yang sedang MBKM Program Asistensi Mengajar.

Banyak hal yang dijumpai pada saat pelaksanaan MBKM Program Asistensi Pengajar, salah satunya yang berkaitan dengan Sistem Pembelajaran yang ada di TK Negeri Pembina  ialah sistem pembelajaran yang berpusatkan pada anak-anak usia dini  (student centered learning ) yang memberikan kesempatan kepada anak usia dini untuk mengembangkan kreativitas, inovasi, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta meningkatkan kemandirian. Dan  selain itu TK Negeri Pembina Medan sudah menerapkan proses pembelajaran yang langsung praktek kepada anak, salah satunya ialah praktek Alat Musik Tradisional sebagai inovasi dalam Peningkatan Minat Belajar Anak Usia Dini. Dari kegiatan praktek tersebut anak bisa mengembangkan bakat yang dimiliki dan para anak dapat bersentuhan langsung dengan media atau alat peraga edukatif .

2 komponen penting diatas sangat berkaitan dengan matakuliah INOVASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI yang mengacu pada studi tentang segala bentuk pembaharuan atau yang terbaru dalam proses belajar dengan tujuan untuk meningkatkan minat belajar anak dan peningkatan prestasi belajar anak usia dini. Dengan memahami ilmu dasar tentang Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini dari materi pembelajaran Sistem Pembelajaran yang berpusatkan pada anak (student centered learning) dan Alat Musik Tradisional sebagai inovasi dalam Peningkatan Minat Belajar Anak Usia Dini secara langsung akan memperluas kajian pada mata kuliah INOVASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI.