Dengan menerapkan media loose part pada pembelajaran berhitung peserta didik berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran, pada pembelajaran ini guru menyajikan media loose part yang beragam dan bervariasi sehingga dapat memotivasi peserta didik dalam melakukan kegiatan pembelajaran berhitung.
Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini?
Adapun peran saya dalam praktik baik ini adalah saya sebagai guru yang akan berperan aktif dalam proses pembelajaran dan bertangungjawab dalam penyelesaian masalah yang dihadapkan dengan melakukan perbaikan- perbaikan dalam proses pembelajaran,untuk dapat berjalan secara efektif, Â serta melakukan inovasi-inovasi dalam proses pembelajaran seperti pemanfaatan pengunaan media,bahan ajar,serta metode pembelajaran yang tepat sesuai dengan kondisi dan kemampuan peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan harapan.
Sebagaimana dijelaskan Syah (dalam Gesti Indah Sari, Ayi Teiri Nurtiani,dan Mik Salmina 2021 : 2) mengatakan: "Guru sebagai figure sentral dalam dunia pendidikan, khususnya dalam proses belajar mengajar. Sehubungan dengan ini, setiap guru sangat diharapkan memiliki karakteristik (ciri khas) kepribadian yang ideal sesuai dengan persyaratan yang bersifat psikologi, padagidis"
2.Tantangan
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan?
Dari analisis hasil kajian literatus dan wawancara penyebab untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai yaitu : meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka dalam pembelajaran berhitung antara lain :
- Media pembelajaran oleh guru belum bervariasi
- Metode pembelajaran yang disajikan guru kurang bervariatif
Dari tantangan di atas nantinya akan dicarikan solusi untuk dapat menjawab permasalahan yang akan diajukan, Solusi dari tantangan yang dihadapi oleh guru adalah sebagai berikut :
- Menyajikan media  pembelajaran yang bervariasi dan menarik untuk anak
- Pemilihan motode pembelajaran yang bervariatif sehingga peserta didik merasa tertarik dan termotivasi dalam pembelajaran
- Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
- Guru harus mampu memberikan motovasi belajar peserta didik melalui proses pembelajaran yang menyenangkan
Siapa saja yang terlibat?
Pihak yang terlibat dalam pelaksanaan praktik baik ini melibatkan guru dari segi kompetensi yang harus dimiliki yaitu pedagigik dan professional dan dapat melibatkan rekan sejawat untuk dapat mencari solusi dan alternatif,dan terkait dengan keberhasilan dalam proses pembelajaran baik tingkat keaktifan dan hasil belajar dalam praktik baik ini harus melibatkan peserta didik itu sendiri.
Â
