Covid-19 dan Sastra, Bentuk Aktualisasi Diri dan Pengembangan Guru di Bidang Pariwisata, Seni, dan Budaya

Misalnya, mencari pengetahuan dan pemahaman dalam upaya sendiri atau menjadi kreatif dan terbuka untuk ide-ide baru adalah karakteristik orang yang mengaktualisasikan diri. Siswa yang tidak percaya bahwa mereka dapat dicintai atau tidak yakin dengan kemampuan mereka sendiri sering kali memiliki pilihan yang lebih aman. Inti dari kedua fungsi seni rupa tersebut dapat dijadikan acuan dalam pengembangan kurikulum implementasi seni rupa di sekolah. Dalam proses tersebut, guru akan termotivasi oleh seni, namun karena keterbatasan waktu belajar mengajar dan suasana Kegiatan-19, guru harus mengapresiasi dan mengamalkan seni.  

       Sedangkan pendidikan seni termasuk pendidikan estetika membawa manfaat yang besar bagi siswa. Hakikat kedua fungsi seni rupa tersebut dapat dijadikan acuan dalam pengembangan kurikulum pembelajaran seni rupa di sekolah. Dalam proses tersebut, guru akan termotivasi oleh seni, namun karena keterbatasan waktu  belajar mengajar dan  suasana Kegiatan-19, guru harus mengapresiasi dan mengamalkan seni. Oleh karena itu, pendidikan seni termasuk pendidikan estetika  sangat bermanfaat bagi siswa  TK Nasyatul Aisyiyah, Mungka.

3.Manfaat Seni Sebagai Pendidikan Seni Rupa  

r-1-61c940399bdc4061366c2612.jpg

      Seni sangat membantu siswa untuk memperdalam pemahaman tentang cita rasa keindahan pada umumnya dan seni itu sendiri pada khususnya. Mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan pemahaman tentang faktor-faktor objektif yang membangkitkan rasa keindahan pada orang-orang dan faktor-faktor yang mempengaruhi munculnya perasaan keindahan. Untuk memperluas pengetahuan dan meningkatkan pemahaman tentang faktor subjektif yang mempengaruhi kemampuan manusia untuk menghargai keindahan. Dengan seni, siswa memperoleh kecintaan terhadap seni dan budaya negara secara luas, serta menumbuhkan apresiasi terhadap seni dan budaya negara lain, yang dapat mempererat hubungan hubungan antar negara.

       Selain itu, seni dapat menumbuhkan cita rasa yang lembut pada orang pada umumnya. Seni dapat memahami lebih dalam hubungan antara bentuk seni dan kehidupan masyarakat, budaya dan ekonomi. Selain itu, senin juga dapat memperkuat kapasitas mengapresiasi karya seni sehingga secara tidak langsung mengembangkan apresiasi seni di masyarakat. Membangun kedewasaan dari pengaruh negatif  dapat menurunkan seni dan merusak pelestarian aspek dan nilai tertentu dari budaya kita. Secara tidak langsung, dengan bobot kebaikan yang dibawa seni, dapat memperkuat keyakinan masyarakat terhadap moralitas, kemanusiaan, dan ketuhanan. Dengan seni, siswa dapat melatih diri untuk disiplin dalam  berpikir dan menata pemikirannya secara sistematis, menciptakan potensi filosofis yang akan memudahkan penanganan masalah apapun yang memberikan wawasan dan bekal yang luas bagi jiwa dan kehidupan  psikis kita.  

     Berdasarkan hal tersebut, guru dapat memahami peran seni dan budaya dalam pendidikan menjadi sangat berpengaruh, meskipun pemahaman ini tidak sepenuhnya diilhami oleh guru. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan yang berkesinambungan dan progresif untuk memahami sepenuhnya peran bentuk seni budaya ini. Kapasitas untuk pertumbuhan pribadi ini akan terus berkembang dan sempurna dengan latihan dan kemauan. Karena itu, sebagai orang yang aktif, Anda  tidak boleh memalingkan kepala dari sisi gelap, duduk diam tanpa menetapkan sesuatu yang luhur. Hal ini berguna untuk bersaing dan mendapatkan pengakuan yang layak dan posisi yang stabil. Karena tanpa landasan dan niat yang kokoh, realisasi diri  tercipta dalam kondisi yang tidak sempurna dan timpang. Di sisi lain, Anda akan memiliki rasa pencapaian dan kepuasan dalam sesuatu yang Anda lakukan dan apa yang Anda inginkan. Apresiasi atas kreativitas akan terus berlanjut seiring Anda berusaha untuk melakukan yang terbaik dan selalu meningkatkan diri. Tanpa pengendalian diri yang baik,  semua pencapaian tersebut tentunya akan sia-sia.

PENUTUP  

     Guru akan termotivasi oleh seni budaya, namun karena waktu yang tidak maksimal dalam proses pembelajaran dan  dengan suasana Covid-19, guru harus mengapresiasi dan mengamalkan seni. Sehingga pendidikan seni termasuk pendidikan estetika ini sangat bermanfaat bagi siswa khususnya di TK Nasyatul Aisyiyah, Mungka.