Mohon tunggu...
Riskyy
Riskyy Mohon Tunggu... Mahasiswa - MAHASISWA PGSD FTIK UNISNU JEPARA

MAHASISWA UNISNU JEPARA

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Bimbingan Belajar Terindividual untuk Peserta Didik Kesulitan Berhitung (Dyskalkulia)

15 November 2021   17:33 Diperbarui: 15 November 2021   18:17 279
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Manfaat penting mempelajari matematika adalah sarana berfikir yang jelas dan logis, sarana untuk memecahkan masalah sehari-hari, sarana mengembangkan kreativitas, sarana komunikasi yang kuat, singkat dan jelas.

3 unsur penting dalam pembelajaran matematika adalah :

  • Konsep ; pemahaman dasar
  • Keterampilan ; kinerja anak dalam penyelesaian soal
  • Pemecahan masalah ; aplikasi dari konsep dan keterampilan.

Pentingnya mempelajari berhitung dalam matematika menurut Stacy (2017) mempunyai kemampuan menghitung dapat mempengaruhi kinerja otak sehingga bisa lebih fokus, mudah mengingat,dapat memecahkan masalah dan menemukan solusi, membuat kesimpulan atas materi matematika yang dipelajari.

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membantu peserta didik kesulitan belajar menghitung adalah sebagai berikut :

  • Guru atau orang tua harus menyadari taraf perkembangan peserta didik. Peserta didik yang kesulitan belajar menghitung harus lebih memiliki banyak pengalaman belajar bilangan sebagai landasan belajar matematika.
  • Perlu pendekatan belajar yang sistematis dan alokasi waktu yang cukup
  • Perlu strategi belajar yang efektif untuk memancing peserta didik agar banyak bertanya pada diri sendiri tentang pelajaran matematika
  • Bimbingan dan latihan yang cukup akan membantu memecahkan masalah dalam menghadapi kesulitan belajar matematika.

Prinsip-prinsip pengajaran matematika yang harus diketahui guru dan orang tua adalah :

1. Menyiapkan anak untuk belajar matematika

Kesulitan dalam belajar berhitung diawali dari ketidaksiapan peserta didik dalam belajar matematika. Perlu beberapa kegiatan yang harus dilakukan secara terus menerus agar anak terbiasa belajar berhitung.

2. Mulai dari yang konkret ke yang abstrak

Konkret maksutnya peserta didik menjumlahkan benda dan simbol, secara abstrak dengan menggantikan benda dan model siimbol kedalam bentuk angka.

3. Kesempatan untuk berlatih dan mengulang

Dalam memahami berbagai konsep matematika diperlukannya banyak latihan. Latihan sebaiknya diberikan oleh guru dan orang tua.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun