c. Tujuan pendidikan yang utama adalah kemampuan disiplin diri
d. Esensialisme menyediakan teori pendidikan yang kuat dan kokoh namun sedangkan pesaing sekolah lainnya memberikan teori yang lemah.
2. Johan Frieddrich Herbart
Ia berpandangan bahwa kesesuaian jiwa manusia dengan perintah Tuhan atau hukum kesusilaan adalah tujuan utama dari pendidikan. Hal ini biasa disebut Herbart dengan sebuah "pengajaran yang mendidik".
3. William T. Haris
Tujuan pendidikan menurutnya adalah menciptakan terbukanya realitas dengan kesatuan spiritual. Lembaga yang dapat memelihara nilai-nilai moral sesorang dengan masyarakatnya tidak laim adalah lembaga sekolah.
4. Johann Frederich Frobel
Dalam dunia pendidikan, ia beranggapan bahwa anak sebagai makhluk yan berekspresi aktif yang juga termasuk bagian dari alam, maka dari itu ia sangat tunduk dengan adanya hukum alam. Frobel juga berpendapat kalau tugas dari sebuah pendidikan adalah mengarahkan peserta didik untuk menyadari dirinya sendiri secara murni sesuai dengan fitrah yang realitas.
Itu tadi sedikit pemaparan dari artikel kali ini.
Semoga bermanfaat:)
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
