Mohon tunggu...
Rina Adityana
Rina Adityana Mohon Tunggu... Guru - Guru Sejarah SMA Tarakanita 2 Jakarta/ Wakil Kurikulum SMA Tarakanita 2/ Kepala Sekolah SMA Tarakanita 2/ Staf Devisi Pendidikan Yayasan Tarakanita Wilayah Jawa Tengah

Pendidikan menjadi sangat penting bagi perkembangan suatu bangsa. Sebagai pendidik bertanggungjawab atas transfer pengetahuan dan proses pemahaman akan kehidupan. Setiap hari menjadi peristiwa penting dalam kehidupan mejadi goresan sejarah. traveling dan eksplore tempat-tempat baru terutama tempat bersejarah menjadi hal yang sangat menyenangkan guna mendokumentasikan setiap moment setiap saatnya. Meniti karir dari guru Sejarah di SMA, menjadi pendamping ektrakurikuler paduan suara dan teater, pendamping lomba karya tulis ilmiah maupun essay, menjadi guru tata tertib, guru piket, wali kelas, pembina OSIS, wakil kurikulum, hingga menjadi kepala sekolah. Ketika kurikulum berganti dari 2006 menjadi 2013 saya terlibat sebagai tim kurikulum dan ketika kurikulum 2013 harus diterapkan secara full di semua sekolah, saya terlibat sebagai wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Ketika kurikulum 2013 harus mengalami perubahan menjadi kurikulum merdeka saya kembali mengikuti perubahan itu dan ikut program kepala sekolah pengerak serta berhasil membawa SMA Tarakanita 2 Jakarta sebagai sekolah pengerak angkatan 2.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Puncak Pelaksanaan P5 dengan Tema"Kearifan Lokal" dan "Rekayasa dan Teknologi" SMP Tarakanita Magelang

18 Oktober 2022   15:35 Diperbarui: 19 Oktober 2022   11:12 10318
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Membuat batik jumputan bentuk "Kearifan Lokal" (Doc. Rina Adityana)

Penanaman Karakter pada peserta didik dalam penerapan Kurikulum Merdeka selain terimplementasikan dalam setiap mata pelajaran, tampak pula dalam P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). SMP Tarakanita Magelang pada tahun pelajaran 2022/2023 menerapkan kurikulum merdeka untuk siswa-siswi kelas VII atau yang kemudian dikenal dengan fase D.

Pada tema pertama dalam proyek P5 ini SMP Tarakanita Magelang adalah "Kearifan Lokal" dan "Rekayasa dan Teknologi. Kedua tema ini dijalankan secara bersamaan dimana 2 kelas yaitu kelas VII A dan VII B mengambil tema "Kearifan Lokal" sementara kelas VII C dan VII D mengerjakan proyek "Rekayasa dan Teknologi". Pelaksanaan P5 di SMP Tarakanita Magelang mengambil waktu setiap hari Jum'at dari jam pembelajaran pertama hingga berakhirnya pembelajaran. Menurut ibu Agustina Murni Sugiyarti  selaku wakil kepala sekolah bagian kurikulum, penjadwalan ini ditentukan dengan dasar agar siswa pada hari Jum'at hanya fokus untuk pelaksanaan P5.

Salah satu kelompok
Salah satu kelompok "Rekayasa dan Teknologi" (Doc. Rina Adityana)

Proyek pertama yang dimulai dari bulan Juli 2022 ini berakhir pada akhir bulan September. Selama melewati proses penyelesaian proyek, setiap kelompok dikondisikan dari menentukan apa yang akan dipilih, merancang proyek, mengetahui nilai kegunaannya, membuat product, dan berakhir memamerkan produk tersebut.

Selama proses penyelesaian proyek maka setiap kelas didampingi oleh guru pendamping, dimana guru akan membantu siswa dalam berproses baik menemukan ide ataupun dalam pembuatan desain sehingga berhasil menyelesaikan proyek.

Guru mendampingi siswa dalam berproses (Doc. Rina Adityana)
Guru mendampingi siswa dalam berproses (Doc. Rina Adityana)

Untuk tema "Rekayasa dan Teknologi" para siswa merancang produk dimana produk tersebut terbuat dari bahan-bahan yang ada disekitar mereka untuk selanjutnya dirancang menjadi penyedot debu, kulkas mini, ac mini, serta produk lainnya sesuai kreativitas kelompok masing-masing. Sementara untuk tema "Kearifan Lokal" para siswa ada yang membuat product batik jumputan yang selanjutnya dijadikan taplak meja, sarung bantal, baju, hiasan, serta product lainnya.

Membuat batik jumputan bentuk
Membuat batik jumputan bentuk "Kearifan Lokal" (Doc. Rina Adityana)

Selama proses penyelesaian proyek tersebut pastinya nilai-nilai Profile Pelajar Pancasila (P3) tertanam disana seperti bergotong royong, bernalar kritis serta kreatif. Penanaman nilai Profile Pelajar Pancasila ini sejalan dengan nilai-nilai yang dihidupi oleh sekolah Tarakanita yaitu Cc5 Plus terdiri dari :

  • Compassion (Berbela rasa)
  • Celebration (Mengandalkan Tuhan di dalam seluruh aspek kehidupan)
  • Competence (Menghargai dan memperjuangkan kehidupan)
  • Conviction (Berani, tangguh, dan berdaya juang dalam menghadapi tantangan)
  • Creativity (Menemukan dan mengembangkan keinginan untuk maju)
  • Community (Rela berbagi dalam membangun persaudaraan Sejati)
  • Keadilan Perdamaian dan Keutuhan Ciptaan (KPKC ) yaitu perjuangan untuk menegakkan keadilan agar tercapai perdamaian dengan membangun relasi secara benar dan wajar dengan alam dan seisinya sebagai saudara - saudari
  • Kejujuran yaitu sikap, keterarahan hati untuk berperilaku, berkata sesuai dengan yang sebenarnya
  • Kedisiplinan yaitu sikap hati yang tulus untuk taat pada tata aturan (tertib), ketentuan -- ketentuan yang berlaku untuk meraih tujuan.

Bekerjasama dalam menyelesaikan persoalan (Doc. Rina Adityana)
Bekerjasama dalam menyelesaikan persoalan (Doc. Rina Adityana)

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun