Pada Pelaksanaan sebelum masuk ke kelas,para siswa sudah berangkat sebelum pukul 6:15 WIB guna melaksanakan solat Dhuha berjamaah serta mengaji surat pendek.Setelah itu sebelum masuk ke kelas-kelas selalu di isikan beberapa materi setiap paginya seperti motivasi,informasi mengenai kejurusan serta belajar bahasa inggris.Kemudian siswa siswa bergantian masuk ke kelas masing-masing guna mengikuti proses belajar mengajar.
Selama proses belajar mengajar berlangsung, media pembelajaran yang digunakan berupa PPT sebelum melaksanakan belajar mengajar praktik. Materi yang disampaikan kepada peserta didik merupakan materi yang telah diskusikan ke guru pamong atau guru pengampu.Kali ini saya akan menceritakan mengenai materi yang ajar ke kelas 12 listrik mata pelajaran perbaikan peralatan rumah tangga.Sebelum jauh menjelaskan mata pelajaran PPRT ini terdapat beberapa kendala yang saya alami selama mengajar seperti LCD proyektor yang sering tidak bisa digunakan serta pembagian kelas yang belum sesuai yang dimana pada saat akan masuk kelas untuk proses belajar mengajar terlebih dahulu harus mencari kelas yang kosong serta untuk alat praktik pada mata pelajaran PPRT masih belum memadai pada pertemuan yang membahas elemen pendingan tidak ada kegiatan praktik dikarena untuk alat seperti ac,lemari pendingin masih belum tersedia.Untuk Fasilitas pada setiap kelas sudah terpasang LCD proyektor tapi tidak semua kelas bisa berfungsi dengan baik ,tidak hal itu saja pada untuk peminjam LCD masih sedikit unitnya
Pada akhir tiap pembahasan diadakan evaluasi untuk menilai seberapa jauh pemahaman peserta didik terkait materi yang telah didapatkan. Evaluasi berbentuk pretest menggunakan googleform.Untuk saya sendiri yang mendapatk kepercayaan untuk mengajar 2 mata pelajaran PPRT dan MKL telah beberapa kali telah melaksanakan pretest  guna mengetahui pemahaman perserta didik.
Selama 4 bulan kegiatan Asistensi Mengajar, pembelajaran telah dilaksanakan peserta AM jurusan prodi elektro diamanahi membuat soal serta jawaban guna diujikan pada pekan UTS serta PAS,hal ini merupakan sebuah pengalaman baru yang tidak perserta AM jurusan lain dapatkan pada saat pelaksanaan Asistensi Mengajar dan pengalaman yang berharga lainnya mungkin mendapatkan kepercayaan untuk mengajar langsung sendirian tanpa adanya team teaching yang jurusan perserta AM dari prodi Elektro laksanakan,hal tersebut tidak didapatkan pada perserta AM dari jurusan yang lain.
Selain kegiatan akademik berupa mengajari, mahasiswa juga melakukan kegiatan non akademik berupa piket di beberapa tempat bagian yaitu Piket Guru,Perpustakaan, BK,BKK,Kesiswaan,TU dan Kurikulum .
Masing- masing bagian tersebut memberikan pengalaman yang berbeda-beda bagi mahasiswa.
- Piket di Piket Guru, mahasiswa belajar bagaimana proses siswa yang membolos atau tidak masuk sekolah yang telah terdata.Tugas Piket Guru ini memanggili daftar siswa di kelas kelas.Hambatan Piket Guru dari pengalaman saya telah saya lakukan yaitu pada sesi 2 untuk memanggil siswa dikelas yang mengharuskan berpindah gedung satu ke gedung satunya disiang hari yang cuaca panas.
- Piket di perpustakaan, mahasiswa belajar bagaimana proses pengelolaan buku baru hingga ke tangan peserta didik serta memasukan data siswa angkatan baru untuk terdata sebagai siswa yang berhak meminjam buku serta memudah peminjam secara online.Tidak itu saja,pengalaman saya saat mendapatkan piket perpustakaan selain tugas tersebut masih banyak tugas sebelum contohnya membersihkann area perpusatakaan,mengganti koran yang baru,menempelkan angket peminjaman label dibuku serta merekap daftar nama siswa yang peminjam buku sesuai dengan jurusan nya.
- Piket di TU,mahasiswa belajar bagaimana proses pengelolaan pembukuan rekap nilai semua siswa tiap jurusan manual menggunakan tangan.Pengalaman saya pada saat piket di TU melihat temen peserta AM menuliskan daftar nama siswa tidak sesuai hingga beberapa siswa.
- Piket BK,mahasiswa belajar bagaimana proses pengelolaan data siswa.Pengalaman yang pernah saya alami yaitu merekap data googleform sebanyak 2000 lebih siswa siswi mengisi angket bisnis melajutkan atau wirausaha.Hambatan yang saya alami seperti terdapat siswa yang mengisi angket lebih dari satu,serta merapikan sesuai kelas jurusan siswa siswi dan mendata siswa siswi yang belum mengisi angket.
- Piket Kurikulum dan Kesiswaan,mahasiswa belajar bagaimana melayani pengambilan SKL dan Cap 3 Jari serta pengambilan ijazah.Pengalaman yang saya dapat yaitu saat piket kesiswaan melaksanakan pendata siswa siswi yang belum melengkapi dokumentasi seperti ijazah smp.Sedangkan pada saat saya piket Kurikulum pengalaman yang saya dapatkan yaitu membantu membersihkan merapikan ijazah guna pelaksanaan Cap 3 Jari alumni.Tidak itu saya saja,saya juga membantu merapikan loker para wali kelas yang sudah berganti dan membantu pembuatan rapot baru untuk angkatan baru masuk.
- Piket Jurusan, mahasiswa belajar untuk mempersiapakan kegiatan yang jurusan ikut serta.Pengalaman yang saya dapatkan di Piket Jurusan ini selain membuat modul ajar juga ikut serta kegatan jurusan laksanakan seperti membuat projek miniatur gedung dengan dilengkapi smart building dan membuat trainer pneumatik.Tidak itu saja,ikut dan mempersiapakan pameran pada acara Pengajian Daerah Muhammadiyah seKabupten Malang.Selain itu saya sendiri dipercaya untuk mempersiapkan team futsal jurusan listrik untuk mengikuti perlombaan futsal HW CUP.
Pada pekan terakhir pelaksanaan Asistensi Mengajar, mahasiswa membuat projek akhir untuk jurusan prodi elektro membuat robot line follower dan poster K3 dengan model poster siswa siswi jurusan listrikSebelum program Asistensi Mengajar diakhiri, terdapat kegiatan desiminasi. Kegiatan desiminasi bertujuan untuk memaparkan kegiatan yang telah dilakukan oleh mahasiswa selama pelaksanaaan Asistensi Mengajar. Setelah kegiatan desiminasi,Kegiatan selanjutnya ikut dan memeriahkan Class meeting  dan Penutup kegiatan terakhir adalah penjemputan mahasiswa yang menjadi tanda berakhirnya program Asitensi Mengajar.
