Membaca atau Menyimak? Mana yang lebih utama
Saat sedang belajar dikelas, tentunya kita membutuhkan teknik agar materi yang dijelaskan oleh guru tersampaikan dengan baik. Ada berbagai macam teknik yang dapat digunakan dalam berlangsungnya pembelajaran. Seperti membaca, menyimak, mendengarkan dan lain sebagainya.
Sebelum memilih teknik tersebut, ada beberapa faktor yang harus kalian perhatikan dalam memilihnya. Karena hal ini bergantung pada setiap individu masing-masing. Setiap orang akan berbeda teknik yang akan digunakan sesuai perilaku dan kebutuhan individu itu sendiri.
Lalu dalam proses kegiatan belajar, lebih baik mana antara kedua teknik tersebut? Membaca? Atau menyimak?
Kridalaksana mengungkapkan bahwa membaca adalah keterampilan mengenal dan memahami tulisan dalam bentuk urutan lambang -- lambang grafis dan perubahannya menjadi wicara bermakna dalam bentuk pemahaman diam -- diam atau pengujaran keras -- keras. Kemudian, Kamus Besar Bahasa Indonesia juga menerangkan bahwa membaca adalah mengeja atau melafalkan apa yang tertulis
Lebih simpelnya, membaca merupakan suatu kegiatan atau keterampilan untuk mengenal dan memahami sebuah tulisan. Untuk memahami sebuah tulisan, dalam kegiatan membaca terdapat teknik membaca seperti membaca dalam hati, membaca cepat, membaca nyaring, dan sebagainya.
Sedangkan pengertian menyimak menurut Henry Guntur Tarigan adalah suatu proses yang mencakup kegiatan mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menginterpretasi, menilai, dan mereaksi atas makna yang terkandung di dalamnya. Menyimak melibatkan penglihatan, penghayatan, ingatan, pengertian, bahkan situasi yang menyertai bunyi bahasa yang disimak pun harus diperhitungkan dalam menentukan maknanya. Kemudian KBBI menerangkan bahwa menyimak berarti mendengarkan (memperhatikan) baik-baik apa yang diucapkan atau dibicarakan orang.
Dapat disimpulkan bahwa menyimak adalah suatu proses kegiatan untuk mendengarkan (memperhatikan) baik-baik ucapan orang lain. Dalam konsep ini adalah memperhatikan materi pembelajaran yang dijelaskan oleh guru.
Kedua teknik di atas merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Keterampilan tersebut dapat dijadikan sebagai teknik dalam kegiatan belajar agar pembelajaran dapat maksimal. Setiap keterampilan itu memiliki hal positif yang berbeda-beda di dalamnya
Kegiatan seperti membaca, baik itu membaca buku, membaca rangkuman, maupun membaca hal lain akan berpengaruh terhadap fokus diri kita. Karena kegiatan membaca ini melibatkan fungsi gerak tubuh kita, apalagi dengan teknik membaca nyaring. Teknik tersebut akan semakin meningkatkan fokus kita saat belajar.
Selain meningkatkan fokus, kegiatan membaca ini juga baik bagi pikran kita. Memori dalam tubuh kita akan dipaksa untuk mengingat hal-hal yang sedang dibaca. Bergantung pada setiap individu tersebut, semakin banyak tulisan yang dibaca. Akan semakin banyak pula ransangan bagi memori kita.
