KKN Tematik UPI MDBPE - MBKM 2021: Pentingnya Sinergitas Guru dan Orangtua Peserta Didik dalam Menjaga Komunikasi Saat Pembelajaran Daring

Terimakasih.

Referensi

Aprison, W. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research & Learning in Education Kerjasama Guru PAI dan Orang Tua dalam Menghadapi Pembelajaran selama Covid-19. 3(5), 2319–2335.

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55–61. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.89

Limbong, M., Ali, S., Rabbani, R., & Syafitri, E. (2020). POLA INTERAKSI GURU DAN ORANG TUA DALAM MENGENDALIKAN EMOSIONAL SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI MTS ISLAMIYAH MEDAN. POLA INTERAKSI GURU DAN ORANG TUA DALAM MENGENDALIKAN EMOSIONAL SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI MTS ISLAMIYAH MEDAN, 44–55. https://doi.org/https://doi.org/10.47971/tjpi.v3i1.226

Sun’iyah, S. L. (2020). Sinergi Peran Guru Dan Orang Tua Dalam Mewujudkan Keberhasilan Pembelajaran Pai Tingkat Pendidikan Dasar Di Era Pandemi Covid-19. DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 7(2), 1–16.