Peran penting guru dan kepala sekolah dalam kesuksesan implementasi kurikulum baru ini, terlihat dengan meningkatnya kompetensi literasi dan numerasi peserta didik yang akan di evaluasi dalam pelaksanaan ANBK. Pada tahun 2022 Literasi dan numerasi di SDN Karyasari memiliki nilai yang merah, pengembangan kurikulum di sekolah yang sudah menggunakan implementasi Kurikulum Merdeka selain meningkatkan Proses dan hasil pembelajaran, literasi dan numerasi harus menjadi perhatian penting dengan merancang kegiatan literasi baik dalam proses PBM maupun di luar itu.Â
Sekolah menyusun strategi pembelajaran yang lebih mengutamakan proses literasi dan numerasi dalam proses PBM. Selain itu sekolah membuat program literasi dan numerasi sekolah dalam bentuk pembiasaan dan berbagai asesmen terkait literasi numerasi. Adapun program literasi numerasi yang dikemas dalam Program Cerdas Berprestasi di antaranya adalah : Pembiasaan sarapan pagi (kegiatan literasi numerasi sebelum masuk kelas), pembiasaan membaca bersama di lapangan, pembiasaan membaca buku di pojok baca, membaca buku di perpustakaan, dan mengisi kegiatan PHBN dan PHBI dengan lomba-lomba literasi dan numerasi.
Tangkas Berkarisma (Kegiatan Ekstrakurikuler) SDN Karyasari I.
Kegiatan dan proses belajar peserta didik dibagi menjadi tiga yaitu Intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler. Kegiatan intrakurikuler menekankan pada pendidikan akademik yang di dalamnya terjadi proses belajar mengajar yang sesuai atau sejalan dengan kegiatan kurikulum. Kegiatan kokurikuler merupakan kegiatan penunjang yang berfungsi untuk memperdalam pemahaman siswa seperti penugasan, dan ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar jam sekolah untuk pilihan bakat dan minat.
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal, menyatakan bahwa "Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang wajib diselenggarakan oleh satuan pendidikan sebagai wadah kegiatan pengembangan karakter dalam rangka perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik secara optimal. Oleh sebab itu, kegiatan ekstrakurikuler harus dikelola secara sistematis dan terpola agar bermuara pada pencapaian tujuan yang diharapkan." Selanjutnya peraturan tersebut menyatakan tujuan Ekstrakurikuler sebagai berikut:
Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal serta terpadu yang melingkupi bakat, minat, serta kreativitas;
Memantapkan kepribadian siswa untuk dapat mewujudkan ketahanan sekolah sehingga terhindar dari pengaruh negatif serta bertentangan dengan tujuan pendidikan;
Mengaktualisasi potensi siswa di dalam pencapaian potensi unggulan sesuai bakat serta minat;
Menyiapkan peserta didik agar menjadi warga masyarakat yang mempunyai akhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia (HAM) dalam rangka mewujudkan sebuah masyarakat mandiri (civil society).
Berpijak dari tujuan tersebut SDN Karyasari I merancang sebuah rangkaian ekstrakurikuler demi pencapaian tujuan tersebut dan pencapaiaan yang sesuai dengan visi misi sekolah yang tertuang dalam Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), yaitu "Terwujudnya Peserta Didik yang Berakhlak Mulia, Cerdas, Mandiri, dan Memiliki Kecakapan Hidup sebagai Generasi Berkebinekaan Global dengan berlandaskan Iman dan Taqwa". Sekolah mengelompokkan ekstrakurikuler untuk pembentukan jiwa, raga dan spiritual agar terbentuk karakter berakhlak mulia yang te dan ekstrakurikuler yang menggali potensi unggulan dalam rasa nasionalis, seni dan olahraga. Adapun Kegiatan Ekstrakurikuler di SDN Karyasari I dibagi menjadi 3 macam bakat dan minat yaitu:
