Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 7 Surabaya Dalam Mata Pelajaran Ipas Dengan Model PJBL

Hasil dari langkah nyata yang telah saya lakukan adalah motivasi belajar siswa meningkat pada pembelajaran IPAS dengan melaksanakan praktikum pembuatan es krim secara tradisisonal. Hal ini dikarenakan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) mudah dipahami oleh peserta didik terutama pembuatan produk es krim secara tradisional. Peserta didik dapat mengembangkan ketrampilan 4C (creativity, critical thinking, collaboration, dan communication). 

Keempat elemen tersebut bertujuan untuk membentuk pribadi peserta didik yang cerdas dan berkualitas. Meningkatnya motivasi belajar siswa diiringi dengan meningkatnya hasil belajar siswa (pretest dan postest). sehingga peserta didik tertarik untuk mengikuti pembelajaran IPAS (Kimia).

Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran  project based learning (PJBL)  dapat menjadi salah satu alternatif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

HASIL VIDEO PEMBELAJARAN  MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL OLEH RICHE AYU MAYASARI: https://www.youtube.com/watch?v=3EY9ccTF5VU