PERASAAN (FEELINGS)Â
Antusiasme saya saat merencanakan program ini sangat besar. Saya merasa ini merupakan sebuah program baik yang dapat diterapkan di SD Islam Az Zahra Bandar Lampung, melihat kondisi sekolah serta berbagai aset yang mendukung. Antusiasme saya juga didukung oleh optimisme yang saya bangun. Saya sangat yakin bahwa program ini akan memberikan dampak yang baik bagi murid, serta berefek pada kualitas sekolah.
Perasaan bahagia kembali memuncak saat saya mengomunikasikan program ini kepada kepala sekolah, dan mendapatkan sambutan serta dukungan penuh. Kepala sekolah siap membantu saya untuk me-leading program ini dengan membuatkan SK bagi saya sebagai supervisor dalam program.
Bertemu dengan tim guru yang handal dan mumpuni tentunya menambah semangat serta efektivitas program. Diiringi dengan penjadwalan yang baik, program ini perlahan tersistemkan dan berjalan sesuai dengan harapan.
PEMBELAJARAN (FINDINGS)
Sebagaimana telah saya paparkan dalam penjelasan sebelumnya, saya sangat yakin bahwa program ini berdampak sangat baik bagi murid serta bagi sekolah. Program ini tidak hanya mempersiapkan kompetensi jangka pendek, namun juga lebih jauh  menyiapkan kompetensi jangka panjang bagi murid agar dapat menjadi pemimpin-pemimpin masa depan yang brilliant.Â
Mereka adalah generasi-generasi penerus yang akan menjadi pemimpin di masa Indonesia Emas. Mereka adalah generasi yang akan menentukan peradaban dunia kelak. Maka apa yang dilakukan oleh pendidikan saat ini, akan menentukan bagaimana kelak kehidupan bangsa dan dunia.
Sejauh yang telah dijalankan, program ini dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan ekspektasi. Beberapa kendala yang dihadapi tentu ada, seperti belum optimalnya kegiatan dikarenakan aktivitas PTM yang masih terbatas di sekolah, serta masih dibatasinya kegiatan-kegiatan yang memerlukan durasi lama sebagai ruang untuk memfasilitasi dan mengaktualisasi-kan potensi murid. Namun kendala-kendala ini dapat diminimalisasi serta dicarikan solusinya dengan kombinasi antara daring dan luring, yang dijadwalkan berdasarkan analisa mendalam.
Kendala lain yang ditemukan adalah bahwa program ini hanya dapat mengakomodasi beberapa potensi saja, yang mana tentu ada murid lain dengan potensi yang berbeda yang tidak dapat dijaring dan mengikuti seleksi. Selain itu, saya merasa program ini belum dapat merangkul murid secara menyeluruh, dan hanya dibatasi pada segment-segment tertentu. Kedepan akan dievaluasi dan dilakukan inovasi pada program ini.
PENERAPAN KE DEPAN (FUTURE)
