Kenapa Tayangan Anak Semakin Sedikit?

Pernahkah kita menyadari bahwa tontonan di televisi hari ini banyak sinetron-sinetron dramatis sehingga tontonan kartun bagi anak hanya sedikit?

Yuk kita simak bersama

Televisi itu buruk buat anak, pandangan ini sudah ada sejak awal menjamunya televisi dan masih atau semakin relevan hari ini. Televisi adalah media yang paling banyak dan paling sering dikonsumsi anak, ironisnya jumlah program anak merosot tajam. 

Negara memang memandatkan agar televisi  memperhatikan kepentingan anak. Media pun berperan sebagai : "Penyebarluasan informasi dan materi edukasi dari aspek sosial, budaya, pendidikan, agama, dan kesehatan anak dengan memperhatikan kepentingan terbaik bagi anak" (UU Perlindungan Anak Tahun 2014 Pasal 72 Ayat 5).

Komisi penyiaran Indonesia atau KPI punya banyak aturan mengenai perlindungan anak berbagai petinggi negarapun menganjurlan program anak yang berkualitas. Namun, upaya ini tidak membuahkan hasil yang memuaskan dari sedikit tayangan yang ada pun, lebih sedikit lagi menempatkan anak sebagai subjek. Bagaimana ini bisa terjadi?

Ketika bicara soal tayangan anak yang pertama terlintas dibenak banyak orang adalah kartun dan animasi, tapi tidak semua kartun sesuai dengan kategori anak. KPI membagi tayangan dalam 4 klasifikasi usia, pra-sekolah yang seumuran dengan anakplagroup dan Tk memiliki kartun seperti Dora the exploler atau Tayo. 

Anak, yang berkisar pada umur sekolah dasar punya Doraemon atau Upin Ipin. Sementara remaja yang mencakup usia SMP dan SMA punya Dragon Ball atau Samurai X. Program-program dewasa, untuk usia diatas 18 tahun baru boleh tayang setelah jam 10 malam. 

Namun, tidak ada stasiun televisi  bersiaran nasional yang didedikasikan secara konsisten untuk pengembangan dan perawatan anak, sebagian besar tayangan televisi dibawah jam 10 malam memakai klasifikasi yang disebut sebagai semua umur. Dari Uya Kuya sampai Azab, semuanya memakai klasifikasi ini. 

"Program siaran klasifikasi SU adalah program  siaran yang berisikan muatan yang tidak secara khusus ditujukan untuk anak-anak dan remaja, namun dianggap layak ditonton oleh anak-anak dan remaja" (p3sps pasal 39).

Tayangan dalam klasifikasi ini memang tidak serta merta cocok ditonton anak dengan demikian, perlu pengawasan orang tua. Tapi pada prinsipnya klasifikasi ini mewajibkan semua tayangan untuk tidak memuat konten yang bermasalah ketika ditonton anak seperti kekerasan, konsumsi zat adiktif mistis, atau seksualitas. Aturan ini punya dua masalah serius jika berdiri sendiri. 

Pertama, ia memiliki lingkup yang terlalu kecil untuk benar-benar bisa menghadirkan tayangan yang ramah anak, aturan KPI terjebak pada apa yang tidak muncul tapi bahkan tidak mewajibkan televisi untuk mengalokasikan waktu bagi tayangan anak. Contohnya pada Amerika Serikat misalkan, mewajibkan televisi untuk mengalokasikan tayangan setidaknya 3 jam dalam seminggu, untuk menyiarkan konten yang bisa merangsang pertumbuhan kognitif anak. 

Regulasi konten anak ini bahkan bisa masuk pada struktur industri yang lebih luas dan tidak hanya menyangkut KPI. Pemerintah Peranvis dan Kanada memberi insentif bisnis dengan meringankan pajak serta dukungan finansial bagi perusahaan yang memproduksi animasi anak. Masalah kedua, terletak pada terbatasnya perspektif KPI. 

Selain aturan yang tidak boleh kita perlu aturan tentang apa yang harus ada dalam tayangan anak. Kita menuntut televisi untuk menyediakan konten yang mendidik. Tapi apa sih artinya"Mendidik"?  Klasifikasi tayangan berdasarkan usia ini umumnya didasari oleh tahap perkembangan kognitif manusia. 

Misalnya pada usia 2-7 tahun anak mulai menguasai bahasa menajamkan, ingatan,serta mengembangkan imajinasi. Dengan demikian, tayanganpun harus menyesuaikan dan membantu pengembangan aspek kognitif ini, begitupun tahapan-tahapan usia selanjutnya. Perkembangan kognitif ini adalah aspek paling krusial namun seringkali diabaikan dalam diskusi regulasi, maupun produksi tayangan anak. 

Akibatnya, perbincangan kita sering kali jatuh pada persoalan moral yang abstrak seperti hujatan bahwa televisi, merusak moral generasi penerus bangsa. Padahal kalau diperhatikan lebih jauh, moralitas adalah satu-satunya yang ada di televisi kita yang sebenarnya jadi masalah bagaimana televisi menghadirkan moralitas itu sendiri.

Seiring dengan pertambahan usia, masalah dan cara berpikir seseorangpun akan semakin kompleks, pemahaman dan permasalahan moral anak Tk berbeda dari yang dihadapi anak SD, SMP, atau SMA. Namun televisi tidak menghadirkan perbedaan itu permasalahan moral untuk semua jenis tayangan selalu sama baik, jahat, hitam, putih tidak ada realisme tidak ada rasionalitas. 

Alih-alih mendidik televisi justru menghambat perkembangan kognitif anak dengan mencekoki dogma, tanpa menuntut anak untuk memahami moralitas. KPI pun terjerumus pada jurang yang sama dengan aturann yang gebyah huyah bahwa segala jenis kekerasan tidak baik bagi anak bahwa segala jenis hubungan asmara tidak cocok untuk anak. 

Anak dan remaja memang pihak rentan yang harus dilindungi namun menghilangkan hal-hal negatif dari media tidak akan menghapus fakta bahwa dunia itu sendiri bahkan dalam lingkungan anak sehari-hari penuh dengan hal negatif. Tentunya ini bukan berarti bahea media boleh begitu saja menampilkan kekerasan, seksualitas, atau narkoba pada anak. 

Kita tidak bisa membuat dunia bahwa sepenuhnya bersih dari hal negatif agar aman ditinggali anak . Tapi bisa mempersiapkan mereka untuk menghadapi hal ini dengan rasional agar mereka bisa menciptakan dunia yang lebih baik lagi nantinya bagi generasi yang akan datang berikutnya