Rancangan Pembelajaran dengan Prinsip UbD

Rancangan Pembelajaran dengan Prinsip UbD

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : XII

1. Tujuan Pembelajaran

Pemahaman yang diharapkan :

Siswa dapat mengidentifikasi dan menganalisis kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 

Pertanyaan esensial : 

1. Apa saja hak dan kewajiban sebagai warga negara? 

2. Bagaimana kita dapat mencegah terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban? 

1. Asesmen Pembelajaran

Asesmen Formatif

Siswa mengidentifikasi dan menganalisis kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban 

Asesmen Sumatif

Siswa membuat video podcast tentang analisis pasal-pasal pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban

1. Aktivitas Pembelajaran

1. Pendahuluan : 

• Guru memberikan pertanyaan pemantik tentang pemahaman peserta didik terhadap Makna dan Substansi Hak dan Kewajiban Negara

• Guru menunjukkan substansi sila dalam Pancasila yang berkaitan dengan pasal dalam UUD 1945

1. Kegiatan Inti 

Menonton Video

• Guru menayangkan video/gambar contoh kasus-kasus pelanggaran Hak dan Kewajiban Warga Negara

• Guru mengarahkan murid untuk menyimak dan mengulang apa yang dipaparkan dalam video

Diskusi dan Praktik

• Guru membagi kelompok menjadi masing-masing kelompok terdiri dari 4 -5 orang

• Guru memberikan siswanya berupa teks (kartu kuartet) sebagai media pembelajaran

• Guru menjelaskan cara bermain kartu tersebut, yang didalamnya terdapat substansi dari sila pancasila yang berhubungan dengan contoh-contoh penerapan hak dan kewajiban warga negara

• Setiap siswa mendapatkan poin jika mengumpulkan hasil kartu kuartet dalam jumlah yang banyak

Aktivitas Kreatif

• Guru memberikan tugas kepada siswa yaitu membuat video podcast tentang pasal-pasal yang terkait dengan hak dan kewajiban warga negara

1. Penutup

• Guru mengadakan sesi tanya jawab untuk memastikan pemahaman siswa

• Guru memberikan pujian dan umpan balik positif atas usaha siswa