Keluarga                                                                                                             Keluarga sebagai pusat pendidikan yang pertama dan utama dalam membentuk karakter dan kemandirian anak.
Sekolah                                                                                                              Sekolah sebagai tempat mengembangkan berbagai potensi yang dimiliki anak dengan program yang terstruktur dan sistematis.
Masyarakat                                                                                                           Masyarakat sebagai tempat berekspresi dan eksistensi karakter dengan segala potensi yang dimilikinya, mengkoordinasikan lingkungan yang kondusif untuk pengembangan karakter anak.
E. DESKRIPSI AKSI NYATA
Kegiatan aksi nyata ini dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan PTM Terbatas, sehingga kami mengawali dengan melakukan kegiatan sosialisasi, skrining dan penandatangan surat pernyataan kesiapan PTM terbatas.
Keesokan harinya pelaksanaan PTM terbatas berlangsung, sebelum anak – anak masuk ke ruang kelas mereka melakukan pengecekan suhu, pemeriksanaan oksimeter, cuci tangan dan langsung memasuki ruang kelas. Pelaksanaan sesuai dengan protokol kesehatan.
Adapun kegiatan yang dilakukan dalam aksi nyata ini  sebagai berikut :
Tidak berjabat tangan, cukup dengan meletakkan kedua tangan didepan dada saat berpapasan dengan guru.
Penanaman konsep pembiasaan karakter baik seperti membaca doa sebelum dan sesudah pembelajaran. Kegiatan dilakukan pula pada saat pembelajaran daring.
Membaca asmaul husna, juz ama (10 surat pendek) sebelum pembelajaran dimulai.
Menyanyikan lagu wajib dan hormat kepada sang Merah Putih.
