Saya juga menemukan bahwa observasi kelas memberikan wawasan konkret tentang aspek-aspek yang bisa diperbaiki melalui coaching. Sesi coaching dengan rekan guru berjalan baik meskipun ada sedikit hambatan dalam membangun kepercayaan awal. Refleksi bersama menunjukkan bahwa pendekatan coaching harus disesuaikan dengan kebutuhan individu.
4. Future (Penerapan):
Saya berencana untuk menerapkan teknik-teknik coaching yang telah dipelajari dalam interaksi sehari-hari dengan rekan guru. Saya juga ingin mencari lebih banyak literatur dan pelatihan tambahan untuk memperdalam pemahaman saya tentang coaching.
Saya ingin mengadakan sesi coaching rutin setiap dua minggu sekali dengan rekan-rekan guru. Saya juga akan menggunakan teknik coaching yang lebih variatif sesuai dengan kebutuhan individual dan meningkatkan keterampilan coaching saya melalui pelatihan dan membaca literatur tambahan.
Kesimpulannya ialah bahwa coaching merupakan salah satu metode yang efektif untuk diterapkan dalam bidang pendidikan yang prosesnya berpusat baik pada guru maupun pada murid.
