3. Rekan guru berperan sebagai patner disekolah dan membantu pada saat pelaksanaan rencana aksi.
4. Kepala sekolah sebagai pengarah dan penasehat saat pelaksanaan rencana aksi dari awal sampai akhir.
5. Peserta didik khususnya kelas XI TKR 2 sebagai objek/ sampel yang digunakan dalam kegiatan pemebelajaran ini.
C. AksiÂ
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini.
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi    tantangan tersebut adalah  :
1. Menggunakan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dirancang secara lengkap.
2. Menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) atau berbasis masalah.
3. Menggunakan media pembelajaran yang interaktif seperti video pembelajaran (canva) dipadukan dengan youtube agar peserta
   didik tertarik dan mudah memahami materi pembelajaran.
Strategi yang digunakan unutk meningkatkan minat belajar matematika peserta didik dalam proses pembelajaran yaitu merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik . Perangkat yang dibuat adalah modul ajar, bahan ajar, LKPD, instrument penilaian, evaluasi dan tindak lanjut serta memberikan motivasi (ice breaking) dalam proses pembelajaran.
