Penggunaan Contextual Teaching and Learning dalam Pembelajaran Teks Puisi Kelas X

b) Pengetahuan praktis meliputi beberapa hal, yakni Materi menulis puisi yang tepat; dan Keterampilan menulis puisi yang tepat, mulai dari penggalian ide, proses penulisan, proses penyuntingan, dan pengembangan menulis puisi.

Selain itu, tahap penting lainnya adalah tahap evaluasi. Evaluasi kualitas pengabdian ini diukur dengan cara pengisian kuesioner oleh peserta pelatihan sebagai umpan balik terhadap pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan. 

Pada tahap ini, tim dosen melakukan tahap evaluasi yang akan dilakukan pada saat kegiatan pelatihan selesai. Tahap evaluasi ini berisikan evaluasi dari peserta terkait kualitas dari pelatihan penulisan puisi yang telah diikutinya.

Berdasarkan paparan pada bagian di atas, simpulan dari pelatihan penulisan puisi ini adalah para siswa kelas X SMK Nusantara 02 Kesehatan mendapat banyak ilmu dan pengetahuan terkait puisi. Selain itu, mayoritas siswa (peserta) merasa pelatihan ini sangat bermanfaat sehingga mereka merasa mampu untuk menulis puisi sesuai arahan dari pemateri. 

Adapun saran untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat atau pelatihan selanjutnya adalah mengusung pelatihan lain yang terkait dengan keterampilan erbahasa lainnya, seperti keterampilan menulis puisi untuk para guru dan juga para siswa, serta metode yang lebih menarik lagi.