Pembelajaran Berdiferensiasi yang Asik dan Menyenangkan

Dengan bekal pemahaman terhadap kebutuhan belajar murid saya optimis untuk merencanakan pembelajaran diferensiasi, baik diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk sehingga mampu mencapai tujuan pembelajaran yang saya inginkan serta diiringi proses penilaian yang valid dan akuntabel.  

Saya akan berusaha menjadi guru yang senantiasa bergerak mengikuti perubahan dan mendorong tumbuhnya learning community (komunitas belajar) yang mendukung pembelajaran berdiferensiasi.