Strategi Sukses di Dunia Kerja Profesional : Membangun Karakter dan Keterampilan Kerja Pada Siswa Magang The Farmhill

Membangun Kompetensi Masa Depan

Siswa yang terlibat dalam program magang YFDP di The Farmhill diharapkan dapat memperoleh pengalaman praktis yang tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis mereka, tetapi juga membangun karakter yang kuat. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan yang lebih luas, yaitu mempersiapkan siswa untuk menjadi individu yang mandiri dan bertanggung jawab. Melalui kegiatan ini, siswa akan belajar tentang pentingnya kerja keras, disiplin, dan tanggung jawab dalam mencapai tujuan mereka.

Implikasi dan Rekomendasi

Hasil dan pembahasan dari kegiatan psikoedukasi yang dilaksanakan di The Farmhill, Karanganyar, Jawa Tengah, menunjukkan dampak positif terhadap pemahaman dan kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja. Kegiatan ini melibatkan 30 peserta dari berbagai sekolah menengah kejuruan (SMK), termasuk SMKN 1 Jawai, SMKN 1 Maja, SMKN 2 Batusangkar, SMKN 1 Ngablak, SMKN Bansari, SMKN Compreng, dan SMKN 3 Salatiga.

Kesimpulan 

Berdasarkan program terkait psikoedukasi membangun karakter dan keterampilan kerja sisa, dapat ditarik kesimpulan bahwa Hasil dari kegiatan psikoedukasi ini menunjukkan bahwa siswa merasa lebih siap dan percaya diri dalam menghadapi tantangan di dunia kerja setelah mengikuti program ini. Banyak peserta yang mengungkapkan bahwa mereka mendapatkan wawasan baru mengenai pentingnya membangun karakter dan keterampilan kerja dalam lingkungan kerja. Secara keseluruhan, kegiatan psikoedukasi ini berhasil mencapai tujuannya dalam membangun karakter dan keterampilan kerja siswa magang di YFDP The Farmhill.

Artikel ini diharapkan juga dapat menjadi inspirasi bagi institusi lain untuk mengembangkan program serupa, guna membekali siswa dengan karakter dan keterampilan kerja yang akan berguna di dunia profesional.

Diharapkan kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa magang YFDP (Yout Farmer Development Program) di masa mendatang.