Mohon tunggu...
razzaardaffa
razzaardaffa Mohon Tunggu... Lainnya - pelajar

berenang

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Mengapa Membangun Lingkungan Ramah Anak Sangat Penting?

18 November 2024   23:15 Diperbarui: 18 November 2024   23:51 38
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Dalam upaya membangun lingkungan ramah anak, masyarakat Desa Pematang Johor juga terlibat aktif dengan membentuk kelompok-kelompok dukungan untuk anak-anak dan orang tua. Kelompok-kelompok ini memberikan semua yang anak-anak di sana yang mereka butuhkan, dan mereka terlihat aktif di daerah tersebut, karena daerah tersebut termasuk masi asri dan sehat bagi anak anak bermain.

Membangun lingkungan ramah anak merupakan investasi dalam masa depan generasi muda. Dengan menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak, kita akan menghasilkan individu yang bahagia, berhasil, dan mampu memberikan kontribusi bagi masyarakat. Oleh karena itu, kita perlu bekerja sama untuk membangun lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung bagi anak-anak, dan kita akan mendukung mereka yang akan meraka lakukan. Kita sebagai orang tua kita harus berkontribusi terhadap anak-anak, dan kita harus mengetahui apa yang anak kita ingin kan, dan juga kita harus membangun lingkungan yang nyaman untuk anak-anak.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun