2. Mengenalkan anak-anak terhadap interaksi sosial dan tanggung jawabnya dalam tata kehidupan.Â
3. Mengenalkan anak tentang memahami hikmah akan terciptanya alam serta bagaimana cara memanfaatkannya.Â
4. Mengenalkan anak akan pencipta alam ini (Allah SWT) dan memerintahkan beribadah kepada-Nya .
Lingkungan Pendidikan Masyarakat (Non Formal)
Masyarakat sebagai lembaga pendidikan non formal, memiliki peran yang sangat penting dalam proses pendidikan. Masyarakat dapat mempengaruhi individu dan proses pendidikan yang ada di sekitarnya. Ibn Qayyim (dalam Hasan bin Ali Hasan Al Hijazy) mengemukakan istilah tarbiyah ijtimaiyah atau pendidikan dalam masyarakat. Tarbiyah ijtimaiyah atau pendidikan dalam masyarakat memiliki peran yang sangat penting dalam menghasilkan individu yang saling mencintai dan saling mendoakan.
Lingkungan Pendidikan Sekolah (Formal)
Sekolah/madrasah merupakan lembaga pendidikan formal yang juga menentukan membentuk kepribadian anak didik yang Islami. Bahkan sekolah bisa disebut sebagai lembaga pendidikan kedua yang berperan dalam mendidik peserta didik. Lingkungan sekolah yang positif yaitu lingkungan sekolah yang memberikan fasilitas dan motivasi untuk berlangsungnya pendidikan agama. Tugas sekolah sangat penting dalam menyiapkan anak untuk kehidupan masyarakat, sekolah juga sebagai produsen dan pemberi jasa yang sangat erat hubungannya dengan pembangunan. Di sekolah inilah anak akan terwarnai oleh berbagai corak pendidikan, kepribadian dan kebiasaan, yang dibawa masing-masing anak dari lingkungan dan kondisi rumah tangga yang berbeda-beda. Begitu juga para pengajar berasal dari berbagai latar belakang pemikiran dan budaya serta kepribadian.Â
Dengan memahami beberapa pembahsan diatas, kita akan memahami pula mengenai betapa pentingnya menciptakan lingkungan yang mendukung, memotivasi, dan merangsang pemikiran kritis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yang lebih besar. Mari mulai dengan merenungkan bagaimana lingkungan di sekitar kita memiliki dampak yang mendalam pada pendidikan.
Peran dan Fungsi Lingkungan dalam Pendidikan
Lingkungan memiliki peran dan fungsi yang sangat penting dalam pendidikan. Berikut adalah beberapa peran dan fungsi lingkungan dalam pendidikan:
- Memberikan pengalaman belajar yang nyata: Lingkungan memberikan pengalaman belajar yang nyata bagi siswa. Siswa dapat belajar tentang lingkungan sekitar mereka dan bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam menjaga lingkungan tersebut.
- Memberikan sumber daya pendidikan: Lingkungan menyediakan sumber daya pendidikan yang beragam seperti buku, alat-alat laboratorium, dan fasilitas olahraga. Sumber daya ini membantu siswa dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan.
- Meningkatkan motivasi belajar: Lingkungan yang kondusif dan menarik dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa akan lebih termotivasi untuk belajar jika lingkungan sekitar mereka menarik dan menyenangkan.
- Meningkatkan keterampilan sosial: Lingkungan juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan sosial seperti kerjasama, komunikasi, dan kepemimpinan. Siswa dapat belajar bagaimana berinteraksi dengan orang lain dan bekerja dalam tim.
- Meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan siswa: Lingkungan yang bersih dan sehat dapat meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan siswa. Siswa akan lebih mudah berkonsentrasi dan belajar jika lingkungan sekitar mereka bersih dan sehat.
Dari paparan di atas, kita dapat melihat bahwa lingkungan memainkan peran yang sangat penting dalam pendidikan. Lingkungan memberikan pengalaman belajar yang nyata, menyediakan sumber daya pendidikan yang beragam, meningkatkan motivasi belajar, mengembangkan keterampilan sosial, dan berkontribusi pada kesehatan serta kesejahteraan siswa. Oleh karena itu, penting bagi pendidik, sekolah, dan masyarakat untuk memahami betapa vitalnya menciptakan lingkungan yang mendukung, inspiratif, dan sehat bagi proses pendidikan. Dengan demikian, kita dapat memastikan bahwa pendidikan yang diberikan kepada generasi masa depan tidak hanya efektif, tetapi juga berkelanjutan, dan mampu membentuk individu yang siap menghadapi tantangan dunia yang terus berkembang.