Manggis-Pulosari Kebakramat 23/08/2021.Ratna Dewi Sapitri, Mahasiswa Fakultas Ekonomi Unisri, Program Studi Manajemen dari kelompok 45 didampingi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Dra. Nurmawati Hindra H, M.Si,melaksanakan Program Kerja KKN-T yaitu kegiatan pendampingan belajar dan membangun kreativitas anak dengan membuat tempat pensil dari kardus bekas.
Pandemi Covid-19 memberikan banyak sektor yang terdampak salah satunya adalah sektor dan ruang lingkup  pendidikan.Situasi pandemi ini menjadi tantangan tersendiri bagi kreativitas setiap individu dalam menggunakan teknologi untuk mengembangkan dunia pendidikan. Dengan adanya pandemi Covid-19 telah mengubah semua aspek kehidupan manusia terutama anak-anak Pendidikan Dasar  di Dukuh Manggis.
Dalam program KKN-T kali ini,Saya mempunyai kesempatan melakukan pendampingan kegiatan belajar bagi anak-anak sekolah dasar (SD) yang rata-rata mempunyai kendala pembelajaran tatap muka yang mempengaruhi nilai karakter dan spiritual anak-anak. Pendampingan belajar untuk anak-anak dilakukan selama beberapa hari dengan menerapkan protokol kesehatan sesuai dengan protokol kesehatan pemerintah.
Tujuan memberikan pendampingan belajar kepada anak- anak Dukuh Manggis  agar menambah banyak wawasan dan pengetahuan kepada anak-anak di Dukuh Manggis, terutama dalam membantu menyelesaikan tugas, meningkatkan prestasi dan motivasi belajar.Membangun kreativitas kepada anak-anak di Dukuh Manggis yang berorientasi pada membuat suatu karya. Dalam kegiatan pendampingan belajar dan membangun kreativitas anak.Â
"Karena pada masa pandemi covid-19 banyak anak yang mendapatkan tugas secara online namun dalam pelaksanaannya terkadang mengalami hambatan dan kesulitan, seperti orangtua yang tidak dapat mendampingi anaknya selama pembelajaran online karena harus bekerja, kurangnya motivasi siswa dalam belajar, tugas yang diberikan oleh guru terlalu banyak, serta ketiadaan gadget yang dimiliki sehingga sulit untuk mendapat informasi.Semoga dengan adanya program program pendampingan pembelajaran dan peningkatan efektifitas pembelajaran bagi anak-anak ini saya berharap supaya mereka dapat menerima materi dari guru masing-masing dengan maksimal. Sehingga anak-anak dapat menyelesaikan tugasnya secara mandiri dan mendapat hasil yang maksimal" Tutur Ratna.Â
Selain melakukan pendampingan kegiatan belajar, disini saya juga mengajak anak- anak Dukuh Manggis membuat suatu kerajinan yaitu membuat tempat pensil dari kardus bekas dengan tujuan untuk membangun kreativitas anak-anak Dukuh Manggis dalam mengolah kardus bekas menjadi suatu kerajinan yang menarik.
