Guru-guru sekolah penggerak harus lebih kreatif, bahkan di PMM harus aktif.
Perencanaan berbasis datanya harus berjalan. Kolerasikan antara peningkatan kompetensi guru-gurunya dan kembangkan kebutuhan sekolahnya.
Di kota Bekasi ini ada permasalah yaitu kekurangan pengawas. Jadi harus segera meningkatkan kwalitas belajar disekolah2. Yaitu menjadi fasilitator untuk pendidikan di wilayah kota .
Pemateri Kelas Fase FÂ
Pemateri lokakarya di kelas Fase F (SMA) yaitu Mr Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. sebelum pemaparan, beliau mejelaskan capaian lokakarya.
Capaian Lokakarya
- Peserta memahami konsep literasi
- Peserta menemukenali miskonsepsi literasi
- Peserta mamapu merancang asesmen awal pembelajaran untuk memetakan kemampuan literasi siswa
- Peserta merancang strategi sekolah untuk menguatkan kecakapan literasi murid.
- Peserta mampu bekerjasama merancang program literasi sekolah
Berikut adalah pemaparan materi Mr Dr. Nandang Hidayat, M.Pd :
Pratisipasi literasi guru bisa mulai dengan semangat Professional Learning community, disinilah  dibangun guru=guru yang professional.
Konsep yang paling bagus dalam kurikulum merdeka adalah adanya komunitas, misalnya komunitas MGMP. Yang terjadi sekarang program MGMP saja masih belum berfungsi secara baik. Yang ikut mgmp hanya itu itu saja. Bahkan guru-guru lain yang tidak datang sama sekali tidak mencari tahu ada info apa saat pertemuan MGMPnya.
Ungkapan atau sebutan untuk Siswa di Indonesia itu berubah-berubah ada murid, ada siswa , ada peserta didik. Padahal dari beberapa sebutan tersebut kalau di dalam bahasa inggris artinya sama saja yaitu student.
