Dimensi spiritual adalah inti dari pendidikan dalam pandangan Al-Ghazali. Ini mencakup:
a. Hubungan dengan Allah: Menekankan pentingnya hubungan yang kuat dengan Allah melalui ibadah, doa, dan zikir.
b. Penyucian Jiwa: Proses tazkiyatun nafs (penyucian jiwa) untuk membersihkan hati dari sifat-sifat buruk dan mendekatkan diri kepada Allah.
c. Kehidupan Akhirat: Mempersiapkan diri untuk kehidupan akhirat dengan menjalani kehidupan yang sesuai dengan ajaran agama.
5. Penerapan Konsep Holistik dalam Pendidikan Modern
Prinsip-prinsip pendidikan holistik Al-Ghazali masih relevan dan dapat diterapkan dalam konteks pendidikan modern. Beberapa cara untuk menerapkannya adalah:
a. Kurikulum Terpadu: Mengembangkan kurikulum yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga mencakup pendidikan karakter dan spiritual.
b. Pengajaran Berbasis Nilai: Memasukkan nilai-nilai moral dan etika dalam semua mata pelajaran.
c. Pembelajaran Aktif: Menggunakan metode pembelajaran yang aktif dan partisipatif untuk mendorong keterlibatan siswa secara menyeluruh.
d. Pendidikan Karakter: Mengintegrasikan program pendidikan karakter yang berfokus pada pengembangan moral dan etika.
e. Keseimbangan Antara Ilmu dan Akhlak: Menyeimbangkan pengajaran ilmu pengetahuan dengan pembentukan akhlak yang baik.
