Mengatasi Waktu Adaptasi Penggunaan Aplikasi Perangkat Lunak

Dengan menggunakan strategi tersebut respon dari lingkungan sekitar memberikan respon positif diantaranya sebagai berikut :

• Dari peserta didik mereka merasa senang dengan proses pembelajaran karena menggunakan media video yang diunggah ke internet, yang membuat mereka bisa mengulang kembali pembelajaran di luar jam pelajaran atau di rumah. Dan dengan tutor sebaya mereka dapat secara santai berdikusi dan mengulang kembali materi dan langkah-langkah pengerjaan dengan menggunakan perangkat lunak di luar jam pelajaran,
• Dari rekan sejawat secara keseluruhan sudah dapat mengkondisikan kelas dan terarah, penerapan tutor sebaya di luar jam pelajaran membuat pembelajaran lebih efektif dan membuat peserta didik lebih santai berdiskusi, menjadikan kegiatan pembelajaran lebih menyenangkan bagi peserta didik.

Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh keaktifan setiap peserta didik, penerapan ini menjadi tidak efektif bila peserta didik tidak mengikuti diskusi di luar jam pelajaran bersama tutor sebaya dan atau mengulang kembali video pembelajaran, berakibat adaptasi perangkat lunak yang digunakan masih tetap kurang.