Modul 3.1.a.10 Aksi Nyata - Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Perasaan (Feelings)

Antusiasme guru/dokpri

Kami merasa sangat berempati dan termotivasi dan melaksanakan kegiatan tersebut, dengan program tersebut diharapkan dapat menjadi jalan keluar dari kendala yang dihadapi sebagai upaya dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.

Pembelajaran (Findings)

Pembinaan Keimanan dan Sikap/dokpri

Dengan pengamatan dan evaluasi serta kolaborasi dengan semua pihak, kami jadi mengetahui kendala dan keadaan yang dihadapi sekolah, siswa, dan orang tua. Sehingga kerjasama dengan TNI atau militer tersebut banyak hal yang didapat khususnya dalam perbaikan sikap dan peningkatan semangat belajar.

Pembelajaran yang didapatkan bahwa mengambilan keputusan dengan mempertimbangkan 4 paradikma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

Penerapan kedepan (Future) 

Kegiatan dan progra

FGD (Focus Group Discussion)/dokpri

m ini akan kami usahakan rutin dilakukan sebagai agenda tahunan wajib sekolah. Sehingga sekolah dapat terbantu dan semakin cepat dalam membina sikap sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang diharapkan.

Sebagai seorang guru saya harus lebih peka melihat keadaan yang sedang dialami, sehingga kendala yang dihadapi dapat di selesaikan dengan lebih cepat, menemukan solusi terbaik dan keputusan yang berpihak kepada murid.

• LANGKAH PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN.
• Paradikama yang terjadi pada kasus ini adalah jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)
• Prinsip pengambilan keputusan, berpikir berbasis hasil akhir.
• Nilai-nilai yang bertentangan : Dalam kasus ini nilai yang saling bertentangan adalah jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)

Siapa yang terlibat dalam situasi ini : Saya, Sekolah, siswa, dan orang tua, serta TNI (militer)