Namun apabila tidak ada anggaran yang mencukupi, pemerintah juga dapat melakukan pengembangan secara bertahap, dengan mendahulukan daerah-daerah yang memiliki akses internet yang memadai, seperti daerah perkotaan, daerah kabupaten dengan potensi wisata biasanya juga sudah memilki akses internet yang memadai.
- Penyediaan / Peminjaman Perangkat Elektronik Murah
Permasalahan kedua dalam pembelajaran secara digital adalah tidak adanya kesediaan perangkat elektronik, dalam hal ini pemerintah dapat mengikuti Langkah swedia atau Langkah negara berkembang lainnya yang menyediakan perangkat elektronik laptop atau tablet bagi siswa, tentunya agar tidak disalah gunakan dan biaya perangkat lebih murah perlu dilakukan pembatasan fungsi, dimana siswa tidak dapat menggunakan untuk bermain sosial media, atau bermain game.Â
Berdasarkan informasi dari beberapa importir laptop dan tablet dari cina, harga laptop untuk siswa sekitar 1,2 juta -- 2 Juta rupiah, dengan jumlah siswa sd- sma sebanyak 45.5 juta maka hanya dibutuhkan biaya 54,6 -- 91 Triliun Rupiah.Â
Memang biaya yang cukup besar namun apabila statusnya adalah pinjaman maka biaya sebesar ini hanya dibutuhkan sekali. Atau pemerintah dapat menyediakan secara bertahap, seperti Sekolah Dasar dahulu, karena pemanfaatannya lebih Panjang 6 tahun, baru bertahap ke SMP, dan SMA sederajat, atau bertahap sesuai pembautan aplikasi diatas dimulai dengan daerah perkotaan, dan
- Penyediaan Kuota Internet
Kuota internet adalah salah satu permasalahan dalam pembelajaran online, namun dalam mengatasi permasalahan ini sebenarnya pemerintah dapat bekerjasamaa dengan operator seluler untuk menyediakan nomor dan internet khusus siswa yang terjangkau sampai dengan 20 - 30 ribu perbulan, dimana penggunaan kuota dibatasi hanya untuk browsing, dan aplikasi system Pendidikan, tidak dapat untuk sosial media, dan game.Â
Melihat jumlah siswa di Indonesia yang mencapai 45.5 juta orang tentunya perusahaan seluler akan tertarik dan berlomba-lomba akan penawaran kerjasamaa pemerintah tersebut, oleh karena itu penyedia harus diseleksi perdaerah sesuai dengan kapasitas jaringan yang dimiliki perusahaan seluler di setiap daerahnya. Adanya anggaran BOS bagi siswa 800.000 -- 1.500.000 rupiah persiswa seharusnya biaya kuota  20 -- 30 ribu menjadi terjangkau bagi siswa.
Selain bermanfaat bagi siswa, program tersebut dapat juga mendorong perusahaan operator seluler untuk mengembangkan jaringan internet hingga ke pelosok negeri, sehingga jaringan internet dapat dimanfaatkan hingga ke pedesaan terdalam, yang tentunya kemudahan akses digital dapat mempercepat peningkatan perekonomian daerah karena dapat melakukan pemasaran tanpa batas, dan pencarian informasi dan wawasan dalam meningkatkan produktif menjadi lebih mudah.
Berikut beberapa solusi pemanfaatan teknologi digital dalam pendidikan yang dapat digunakan baik dalam masa corona, masa pendemi atau epidemi lainnya, maupun pada kegiatan belajar mengajar pada umumnya.
Selain sebagai alat bantu pada masa pendemi dan epidemi, pemanfaatan teknologi digital dalam proses belajar mengajar juga dapat membuat siswa Indonesia terbiasa menggunakan teknologi komputer, mengingat kebutuhan SDM teknologi informasi, dan pekerja berbasis computer dan internet akan semakin besar kedepannya, maka tentunya hal tersebut dapat mempersiapkan generasi muda Indonesia lebih berkompeten dalam menghadapi persaingan global nanti.
