Pemanfaatan ICT Pada Pembelajaran PJOK

 

 Kemajuan teknologi dan informasi memberikan pengaruh yang sangat signifikan dari semua aspek terutama terjadinya perubahan pada pradigma pendidikan yang menuntun pendidik untuk terus berinovasi memberikan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan zaman.

  Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) menjadi komponen integral dalam kurikulum pendidikan yang berperan penting dalam pengembangan fisik, kesehatan, dan keterampilan motorik siswa, menurut pendapat para ahli  pendidikan jasmani merangsang pertumbuhan dan perkembangan peserta didik (Pangrazi & Dauer, 1992). 

  Kebanyakan orang mungkin pembelajaran PJOK hanya berfokus pada perkembangkan aspek psikomotorik  siswa akan tetapi peran PJOK sangatlah kompleks, karena ranah pengembangan harus mencakup aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik yang pastinya ketiga aspek tersebut sangatlah dinamis menyesuaikan dengan perubahan-perubahan yang terjadi di lingkungan tempat siswa itu tumbuh dan berkembang, terlebih lagi dengan adanya kemajuan teknologi yang terus bertumbuh sangat cepat membuat kegiatan pembelajaran PJOK harus relevan dengan kebutuhan siswa terutama berhubungan dengan permasalahan tingkat fokus yang rendah pada siswa yang keseharianya tidak terlepas dengan gadgetnya.  hal ini menjadi tantangan bagi guru PJOK yang dapat menyelaraskan,menyeimbangkan dan menjadikan ini sebagai peluang besar untuk mewujudkan tujuan besar PJOK yaitu memberikan kesejahteraan fisik, mental, sosial dan kesehatan kepada siswa.

  Pada pembelajaran PJOK di SMKN Jatiluhur kami telah mengintegrasikan tools-tools yang dapat menunjang pembelajaran agar lebih relevan dengan kebutuhan zaman seperti penggunaan beberapa tools di bawah ini :

• Aplikasi Canva untuk membuat bahan presentasi yang menarik yang dapat memunculkan kreatifitas siswa dalam membuat bahan presentasi, video editing maupun poster mengenai materi-materi pada pembelajaran PJOK
• Video Perekam dalam pembelajaran PJOK sangatlah membantu khususnya dalam kegiatan assesment mandiri maupun assesmen oleh guru karena siswa dapat menunjukan pemahamanya dan secara tidak sadar siswa telah melakukan refleksi pembelajaran yang telah di laksanakanya. kemudian hasil dari rekaman tersebut bisa digunakan sebagai tutorial bagi teman-temanya
• Aplikasi Survey dan alat kuis seperti kahoot, google form, flip quiz. dll
• Website menggunakan google site yang dapat membentu siswa dalam mengumpulkan dan menyusun portofolio hasil dari pembelajaran baik berupa artikel, foto maupun video.
• Learning Managemen System (LMS) merupakan bagian yang system pengelolaan pembelajaran secara online 
• Pembuatan Aplikasi berbasis android menggunakan kodular yang dapat mempermudah siswa dan guru ketika pembelajaran di area lapangan olahraga, karena sangat efektif dan efisien hanya membutuhkan hp dan koneksi sinyal internet yang baik maka siswa dapat menelusuri konten-konten pelajaran yang telah kita siapkan.

 Pada  aktifitas pembelajaran berlangsung secara general penggunaan tools-tools tersebut sangatlah membantu dalam proses kegiatan pembelajaran, namun ada hal yang harus di perhatikan sebelum kita menggunakan tools tersebut yaitu kesiapan guru dalam menentukan tools yang sesuai dengan konten pembelajaran yang akan dilaksanakan, kemampuan guru dalam penggunaan tools tersebut. kemudian yang terpenting adalah kesiapan siswa dalam pengoprasian tools terebut baik dari ketersediaan media dan kemampuan siswa dalam pengoprasianya sehingga tidak terjadi suatu permasalahan  yang nantinya akan menggangu kegiatan pembelajaran.

Dokumentasi Rahmat Hidayat

 Pemanfaatan ICT pada kegiatan pembelajaran PJOK telah memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna kepada siswa, sehingga menegaskan kembali bahwa PJOK bukan hanya berfokus pada penguatan keterampilan motorik siswa saja, melainkan menjadi bagian integral dalam kurikulum pendidikan yang dapat memberikan kebermanfaatan kepada siswa yang relevan dengan perkembangan dan kemajuan zaman.

 artikel ini di tulis berdasarkan pengalaman dalam memberikan pembelajaran PJOK di SMKN Jatiluhur, Implementasi dari mata kuliah ICT dalam Pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga yang di ampu oleh Dr. Dr . Rony Muhamad rizal, ST., S.Pd., M. Si. 

Penulis Rahmat Hidayat

Program Megister Pendidikan Jasmani STKIP Pasundan Cimahi