Best Practices Menggunakan Metode STAR

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?

Proses pembelajaran secara keseluruhan dapat dikatakan berhasil jika tahapan pembelajaran berjalan dengan tepat. Hasilnya, semua sintaks model pembelajaran berjalan dengan tingkat interaksi yang baik antara guru dan peserta didik. Keberhasilan pembelajaran juga dapat dilihat dari hasil akhir penilaian yang cukup baik. Selain itu faktor lain yang perlu diperhatikan agar strategi ini berhasil diantaranya :

• Fasilitas sarana-prasarana pembelajaran yang memadai, seperti komputer, koneksi internet, ruang belajar, dsb.
• Pemilihan contoh kontekstual yang tepat dan relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.
• Pemilihan media pembelajaran yang tepat agar peserta didik dapat lebih tertarik dengan proses pembelajaran.
• Waktu pelaksanaan yang ideal, pemilihan waktu juga mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran.
• Kondisi kelas yang dilibatkan memiliki keadaan yang kondusif.
• Materi sebelumnya dikuasai peserta didik dengan baik

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?

Melalui aksi pembelajaran ini, guru merasa terbantu dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Guru tidak boleh hanya terfokus pada materi yang disampaikan namun guru juga harus mampu memberikan motivasi belajar bagi peserta didik. Pepatah mengatakan bahwa niat adalah separuh dari perbuatan maka motivasi belajar yang muncul pada peserta didik akan menjadi modal awal yang berharga untuk meningkatkan keberhasilan tujuan suatu pembelajaran. Motivasi akan memberi energi lebih bagi peserta didik sendiri dan juga guru untuk menghadapi segala jenis materi pembelajaran. Baik materi sederhana hingga HOTS akan terasa mudah dikuasai jika peserta didik sudah memiliki motivasi belajar yang tinggi.