Kegiatan pelatihan ini merupakan bentuk langkah positif karena dapat menjadi sarana pendidikan bagi orang tua, alternatif aktivitas, dan juga kolaborasi komunitas. Pendidikan bagi orang tua, pelatihan ini dapat memberikan pemahaman kepada orang tua tentang dampak negative penggunaan gadget yang berlebihan pada anak-anak. Orang Tua dapat mempelajari cara-cara untuk membatasi waktu layar anak-anak dan mengarahkan anak untuk melakukan aktivitas yang lebih bermanfaat.Â
Alternatif Aktivitas, pelatihan ini dapat memperkenalkan kepada orang tua tentng aktivitas-aktivitas positif yang dapat menggantikan waktu yang dihabiskan untuk bermain gadget seperti aktivitas fisik, seni, membaca buku, atau berinteraksi sosial dengan teman sebaya lainnya secara langsung. Kolaborasi Komunitas, pelatihan semacam  ini dapat mendorong kolaborasi antara orang tua, pendidik, dan masyarakat lainnnya untuk menciptakan lingkunga yang mendukung perkembangan anak secara menyeluruh terutama pada aspek kesehatan mental dan sosial.
Pelatihan ini dapat menjadi sarana untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan srategi yang efektif dalam melindungi anak-anak dari dampak negative gadget. Selain itu, juga dapat menginspirasi Langkah-langkah kokrit untuk menerapkan kebijakan dan praktek yang mendukung penggunaan gadget yang sehat dan bertanggung jawab di kalangan anak-anak. Dengan demikian, pelatihan ini bukan hanya  menjadi forum untuk membangun kesadaran tetapi juga untuk menginspirasi tindakan nyata dalam mendukung perkembangan generasi muda di era digital ini.
Untuk meningkatkan efektivitas kegiatan ini, di masa mendatang, pelatihan dapat dilengkapi dengan sesi konsultasi individual bagi orang tua yang membutuhkan bimbingan lebih spesifik sesuai dengan kondisi dan tantangan yang mereka hadapi. Sesi konsultasi ini akan memungkinkan orang tua mendapatkan solusi yang lebih personal dan relevan untuk masalah yang mereka alami. Selain itu, melibatkan ahli psikologi anak dan pakar teknologi dalam diskusi dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam dan komprehensif, sehingga orang tua dapat memahami lebih baik aspek psikologis dan teknis dari penggunaan gadget oleh anak-anak. Para ahli ini dapat memberikan strategi praktis untuk mengatasi kecanduan gadget serta tips untuk memanfaatkan teknologi secara positif.Â
Selanjutnya, kegiatan ini dapat dipromosikan lebih luas melalui berbagai media, seperti media sosial, website sekolah, dan komunitas lokal, agar dapat menjangkau lebih banyak orang tua di berbagai daerah. Dengan promosi yang lebih luas, diharapkan lebih banyak orang tua dapat terlibat dan mendapatkan manfaat dari pelatihan ini, sehingga dapat tercipta lingkungan yang lebih mendukung bagi perkembangan anak-anak di era digital ini.
