Kecerdasan menurut Hoard Gardner (psikolog Amerika) pada tahun1983 menerbitkan sebuah buku dengan teori bahwa terdapat 9 jenis kecerdasan, apa saja jenisnya, dan bagai mana cara stimulus atau pengembangannya?
Jenis kecerdasan yang pertama adalah kecerdasan bahasa, kecerdasan bahasa ini meliputi kemampuan manusia dalam mengolah kata, tata bahasa, dan menuangkann ide serta informasi secara tulisan. Untuk stimulus atau pengembangannya dapat dilakukan dengan sering mengajak anak mengobrol, bermain kata, serta mengajak anak bernyanyi.
Kecerdasan jenis kedua adalah kecerdasan logika matematika, kecerdasan logika matematika ini meliputi kemampuan manusia dalam berpikir secara logis, memiliki ketertarikan terhadap angka, menyukai teka-teki serta dapat memahami sebab akibat. Untuk stimulus yang dapat diberikan adalah dengan mengenalkan konsep angka dan berhitung kepada abak sedini mungkin, melakukan percobaan ilmiah secara sederhadan, dan mengajak anak melakukan permainan-permainan strategi.
Kemudian jenis kecerdasan ketiga adalah kecerdasan visual dan spasial, kecerdasan ini meliputi kemampuan manusia dalam mengenali objek, bentuk, pola, serta posisi, mudah membaca peta, dan mampu berpikir secara kreatif. Untuk stimulus yang dapat diberikan adalah mengajak anak menggambar, bermain balok, mengenalkan anak pada bentuk-bentuk motif, menunjukkan arah, dan mungkin dapat membuat suatu karya sederhana.
Jenis kecerdasan ke empat adalah kecerdasan kinestetik, kecerdsan ini meliputi kemampuan manusia dalam mengkoordinasikan gerak tubuhnya yang baik dan dapat menikmati kegiatan fisik. Cara pengembanganyya adalag dengan mengajak anak berolahraga (kegiatan fisik) serta bermain pantomim.
Jenis kecerdasan ke lima adalah kecerdasan musikal, kecerdasan ini meliputi kemampuan manusia dalam kepekaannya yang tinggi terhadap nada, dapat menghafal irama dan lagu secara cepat, senang bernyanyi. Cara pengembangannya adalag dengan mengajak anak bernyanyi serta mengajak anak bermain alat musik.
Jenis kecerdasan manusia ke enam adalah kecerdasan interpersonal, kecerdasan ini meliputi kemampuan manusia yang baik dalam berhubungan dengan manusia lain, dan dapat memahami perasaan orang lain. Kecerdasan ini sangat baik dan harus dikembangkan dengan cara mengajak anak beraktivitas dengan orang-orang baru, mendorong anak berinteraksi dengan orang lain, serta mengajak anak untuk mengikuti bakti sosial dan pemberian bantuan kepada orang lain.
Jenis kecerdasan manusia ke tujuh adalag kecerdasan intrapersonal, kecerdasan ini meliputi lemampuan manusia dalam mengenali diri sendiri, memiliki kepercayaan terhadap diri sendiri (percaya diri), mampu mengekspresikan perasaannya, mampu menyukai dan tidak disukai. Cara stimulusnya aalah dengan melatih anak bertanggung jawab terhadap tugas-tugasnya, serta mempercayakan tugas-tugas tertentu kepada anak.
Kecerdasan ke delapan adalah kecerdasan naturalis yang meliputi kemampuan manusia dalam ketertarikannya dalam mempelajari dan kepekaannya terhadap alam, lingkungan, hewan, tumban, hingga luar angkasa. Dalam pengembangannya orang tua dapat melakukan dengan mengajak anak memelihara tumbuhan, merawat hewan, berwisata alam, serta mengenalkan  anak mengenai ilmu alam.
Dan jenis kecerdasan manusia yang terakhir adalah kecerdasan moral, yang meliputi kemampuan manusia dalam memahami tuntutan beradab dan dalam berperilaku di masyarakat. Orang tua dapat mengajak anak berdiskusi mengenai norma- norma masyarakat dan juga dapat membacakan cerita dengan kandungan pesan moral.
dengan mengenali kecerdasan-kecerdasan yang dimiliki anak, orang tua dapat memberikan pengembangan belajar yang lebih baik serta bervariasi sehingga perkembangn anak pun juga baik. Tidak lupa pula untuk selalu menjaga keseimbangan kesehatan anak.
