Modifikasi Perilaku Behavioristik Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Disekolah

PENUTUP 

Kedisiplinan siswa harus lebih diperhatikan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa agar proses pembelajaran di sekolah dapat optimal dan dapat meningkatkan hasil belajar. Pentingnya guru untuk memodifikasi perilaku yang maladaptif menjadi perilaku adaptif. Modifikasi perilaku dengan penerapan prinsip-prinsip belajar yang telah teruji secara eksperimental untuk mengubah perilaku yang maladaptif, kebiasaan-kebiasaan yang tidak adaptif dilemahkan dan dihilangkan, dan perilaku adaptif dimunculkan dan dikukuhkan. Modifikasi perilaku meningkatkan perilaku untuk menciptakan perilaku baru atau meningkatkan perilaku yang sudah ada. Sebaliknya, pemeliharaan perilaku berarti menjaga agar perilaku yang sudah ada tidak hilang atau berkurang dalam frekuensi, intensitas, atau durasi. Menghukum perilaku yang tidak diinginkan. Pendidik dapat menerapkan modifikasi perilaku untuk mengubah perilaku-perilaku siswa menjadi lebih baik dan agar dapat membentuk perilaku baru yang diharapkan.