Bagaimana Motivasi dapat Mendorong Minat Belajar Siswa

Dari beberapa teori motivasi diatas, pemahaman akan motivasi tentunya akan menjadi lebih dalam, bagaimana motivasi tidak hanya sebagai pendorong saja melainkan juga bisa menjadikan bagaimana peserta didik dengan motivasi yang tinggi akan berperilaku, mereka akan cenderung lebih memiliki arahan untuk mencapai tujuan, dibandingkan dengan peserta didik dengan motivasi rendah yang tentunya akan cenderung memiliki tujuan dan arahan yang kurang jelas . 

Daftar Pustaka

- Accounting Binus. (2021, November 2). *Motivation-Hygiene Theory dan Dual Factor Theory*. Diakses pada 18 Desember 2024, dari https://accounting.binus.ac.id/2021/11/02/motivation-hygiene-theory-dan-dual-factor-theory/  

- Gramedia Literasi. (2023). *Teori Motivasi: Pengertian, Faktor, dan Jenis*. Diakses pada 18 Desember 2024, dari https://www.gramedia.com/literasi/teori-motivasi/?srsltid=AfmBOoqjnu3bYWKc8m7ijEAnU0igy_AidwPBK-TMcAmJWCxKGVOeqIKM  

- Wikipedia. (2024). *Motivasi*. Diakses pada 18 Desember 2024, dari https://id.wikipedia.org/wiki/Motivasi