Oleh: Qois Al Choir
email: qoispaud24@gmail.com
Apa kabar ibu guru semuanya, semoga selalu dalam lindungan Allah SWT.
Dalam kesempatan kali ini saya akan sedikit membicarakan tentang kegiatan menyimak cerita anak usia dini. Kegiatan bercerita anak usia dini merupakan hal yang pasti dilakukan oleh anak-anak. Selayaknya anak jika dibacakan cerita dia akan menyimak dengan antusias dan baik.
Anak -anak jika dibacakan cerita yang menarik dari segi isi cerita, dan teknik bercerita yang tepat pasti anak-anak akan antusias dan senang saat kegiatan menyimak cerita.
Menurut Iskandarwassid, dkk. (2011) keterampilan menyimak adalah satu bentuk keterampilan yang bersifat reseptif, artinya bukan sekedar mendengarkan bunyi-bunyi bahasa melainkan sekaligus memahaminnya. Sedangkan menurut Tarigan (2015) bahwa menyimak adalah proses mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman apresiasi, serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang disampaikan oleh pembicara melalui ujaran.
Teknik dalam bercerita anak usia dini harus diperhatikan, karena jika teknik bercerita tidak tepat, akan menimbulkan konsentrasi anak terganggu, anak akan memilih kegiatan yang lain, yang menurut dia lebih menarik.
Teknik bercerita anak usia dini harus memperhatikan beberapa hal yaitu: isi cerita, durasi dalam bercerita, suasana bercerita, intonasi dalam bercerita, olah gerak dalam bercerita, bahasa dan komunikasi serta ekspresi dalam bercerita dan media yang menarik bagi anak usia dini
Kemampuan menyimak cerita ini merupakan aspek perkembangan Bahasa yang ada pada salah satu aspek perkembangan yang ada dalam diri anak usia dini yang harus diasah seimbang dengan aspek yang lain seperti; Norma Agama dan Moral, Fisik Motorik, Kognitif, Sosial-emosional, dan Seni.
Namun seringkali guru dan orang tua menyepelekan kegiatan membacakan cerita untuk anak, guru dan orang tua lebih fokus dalam aspek kognitif yaitu berhitung dan Bahasa yang menekankan bisa membaca. Hal ini mengakibatkan kosa kata dan pengetahuan anak serta olah fikir anak akan terbatas.
