•Teori perkembangan sosial Lev Vygotsky dan Jean Piaget
teori Perkembangan Sosial Lev Vygotsky Vygotsky berfokus pada interaksi sosial sebagai kunci utama dalam perkembangan kognitif anak.Menurutnya,perkembangan anak tidak dapat dipisahkan dari lingkungan sosial dan budaya di mana mereka tumbuh.
•Zona Perkembangan Proksimal (ZPD)
adalah konsep inti dari teori Vygotsky, yang merujuk pada jarak antara apa yang dapat dilakukan anak secara mandiri dan apa yang bisa dilakukan dengan bantuan orang lain yang lebih berpengalaman melalui scaffolding atau dukungan dari orang dewasa atau teman sebaya yang lebih terampil,anak-anak dapat mencapai potensi mereka yang lebih tinggi.
~Teori Piaget terkenal dengan empat tahap perkembangan kognitif:
1. Tahap Sensorimotor (0-2 tahun):
Anak belajar melalui pengalaman sensorik dan motorik, dengan pemahaman dunia melalui tindakan langsung.
2. Tahap Praoperasional (2-7 tahun): Anak mulai menggunakan simbol, seperti kata-kata dan gambar, namun berpikirnya masih sangat egosentris dan intuitif.
 3. Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun):
Anak mulai memahami konsep logis, seperti sebab-akibat dan klasifikasi, namun masih membutuhkan objek nyata untuk berpikir secara logis.
4. Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas):
 Anak mulai berpikir abstrak dan mampu mempertimbangkan hipotesis atau ide-ide teoretis.
-Beberapa poin penting dari teori Piaget: Tahap-tahap Perkembangan:
1.Pembelajar Aktif
