Era digital bagaikan pisau bermata dua bagi anak-anak kita. Di satu sisi, teknologi membuka gerbang dunia informasi dan pendidikan seluas-luasnya. Di sisi lain, luruk-luruk bahaya mengintai, mengancam masa depan generasi penerus bangsa. Di tengah gemerlap dunia digital yang semakin mempengaruhi kehidupan sehari-hari, isu kekerasan terhadap anak semakin mencuat ke permukaan. Di Nusa Tenggara Timur (NTT), kasus-kasus kekerasan ini semakin menjadi perhatian bersama, terutama karena pengaruh teknologi digital yang tak terawasi. Kasus kekerasan seksual dan psikis yang merajalela di beberapa kabupaten di NTT menunjukkan urgensi untuk tindakan bersama.
Pertemuan nasional perlindungan anak yang diselenggarakan oleh ChildFund International di Indonesia menjadi wadah diskusi penting untuk mengupas akar permasalahan ini. Forum ini menyoroti bagaimana teknologi digital telah membuka pintu bagi kekerasan terhadap anak, termasuk kekerasan seksual, psikis, penelantaran, dan bahkan risiko kegagalan masa depan anak. Pernyataan tegas dari ahli perlindungan anak, Didik Santoso, dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, menyatakan bahwa kekerasan terhadap anak, terutama dalam bentuk seksual, semakin sulit ditekan. Walaupun statistik menunjukkan penurunan kekerasan seksual, namun laporan masyarakat tentang kasus kekerasan anak justru meningkat. Hal ini disebabkan oleh keterbukaan informasi melalui media digital, pengaruh media sosial, dan peningkatan kesadaran masyarakat akan masa depan anak.
Memasuki era digital yang semakin maju, anak-anak dihadapkan pada peluang serta tantangan yang kompleks. Teknologi membuka cakrawala baru, namun juga menyimpan berbagai bentuk kekerasan yang dapat membahayakan perkembangan mereka. Untuk memahami dan menangani permasalahan ini secara komprehensif, penting untuk mengaitkannya dengan teori-teori perkembangan anak dan pendekatan bimbingan serta konseling yang tepat.Â
Teori-teori seperti Perkembangan Kognitif Piaget, Belajar Sosial Bandura, Attachment, dan Pendekatan Ekologi Bronfenbrenner menekankan pentingnya lingkungan yang mendukung bagi tumbuh kembang anak. Di era digital, lingkungan ini mencakup tidak hanya keluarga dan sekolah, tetapi juga ruang digital yang harus dikelola dengan baik. Pendekatan Reggio Emilia menyoroti perlunya kolaborasi antara sekolah dan komunitas untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung bagi anak-anak. Dalam konteks ini, bimbingan dan konseling anak usia dini memainkan peran krusial. Literasi digital, dukungan emosional, dan kolaborasi dengan orang tua menjadi komponen penting untuk melindungi anak-anak dari kekerasan digital.
 Calon pendidik perlu dibekali dengan kemampuan untuk mengidentifikasi tanda-tanda kekerasan, memberikan bimbingan yang tepat, dan membangun kemitraan dengan orang tua dalam penggunaan teknologi yang sehat. Di balik kecemasan ini, muncul sebuah sinar harapan kolaborasi lintas sektor menjadi kunci dalam mengatasi masalah kekerasan anak. Perlu ada upaya bersama dari pemerintah, organisasi masyarakat sipil, lembaga pendidikan, dan orang tua untuk memperkuat literasi digital bagi anak-anak. Langkah-langkah konkret seperti mengembangkan kebijakan yang mendukung pengawasan orang tua terhadap aktivitas online anak-anak, meningkatkan penyuluhan literasi digital di sekolah dan masyarakat, memperkuat regulasi dan penegakan hukum terkait konten digital berbahaya, menyediakan layanan rehabilitasi dan konseling bagi korban kekerasan anak, serta melakukan penelitian yang berkelanjutan untuk memahami dinamika kekerasan anak di era digital sangat diperlukan.
Memperkuat kapasitas lembaga pendidikan dalam mengidentifikasi dan menangani kasus kekerasan anak menjadi sangat penting. Upaya ini tidak boleh berhenti di situ. Kita perlu membangun budaya digital yang positif dan bertanggung jawab di kalangan anak-anak. Orang tua harus menjadi teladan dalam penggunaan teknologi dan mendampingi anak-anak dalam aktivitas online mereka. Sekolah dan komunitas perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang aman dan suportif bagi anak-anak di era digital. Masa depan anak-anak bangsa ada di tangan kita. Dengan kolaborasi yang kuat, komitmen yang teguh, dan langkah-langkah yang terukur, kita dapat melindungi generasi penerus bangsa dari ancaman digital dan membangun masa depan yang lebih cerah bagi mereka.
 Permasalahan dan bimbingan anak usia dini memainkan peran penting dalam menanggapi tantangan kekerasan anak di era digital. Mereka memberikan dasar yang kuat bagi calon pendidik untuk memahami isu-isu kompleks terkait kekerasan anak dan memberikan bimbingan yang efektif kepada anak-anak dan orang tua mereka. Berbagai bentuk kekerasan anak, termasuk yang terjadi secara digital seperti kekerasan seksual dan psikis, menjadi fokus pemahaman, membantu calon pendidik mengenali tanda-tanda bahaya dan memberikan bimbingan yang sesuai kepada anak-anak. Strategi pengajaran literasi digital yang efektif diajarkan, memungkinkan mereka mengajarkan cara menggunakan teknologi secara bijak dan aman kepada anak-anak, serta memberikan informasi tentang risiko yang mungkin timbul dan cara mengatasinya. Peran orang tua juga ditekankan, dengan calon pendidik belajar untuk bekerja sama dengan mereka dalam meningkatkan pengawasan terhadap aktivitas online anak-anak dan memberikan saran tentang praktik pengasuhan yang sehat dalam menggunakan teknologi.
Keterampilan konseling menjadi fokus, memungkinkan calon pendidik memberikan dukungan yang tepat kepada anak-anak yang menjadi korban kekerasan digital, termasuk mendengarkan dengan empati dan mengarahkan mereka ke layanan rehabilitasi yang sesuai. Mendorong penelitian dan inovasi dalam melindungi anak-anak dari kekerasan digital menjadi bagian penting, dengan mengajarkan calon pendidik untuk mengidentifikasi tantangan baru dan mengembangkan strategi baru yang efektif dalam mengatasi masalah ini. Dengan integrasi permasalahan dan bimbingan anak usia dini yang berfokus pada kekerasan anak di era digital, para calon pendidik dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam melindungi generasi masa depan dari ancaman digital, serta membangun lingkungan yang lebih aman dan mendukung bagi anak-anak. Hanya dengan pendekatan holistik yang melibatkan berbagai teori dan strategi, kita dapat menciptakan lingkungan yang lebih aman dan mendukung bagi anak-anak di era digital. Komitmen yang teguh dari seluruh pemangku kepentingan sangat diperlukan untuk membangun masa depan yang cerah bagi generasi penerus bangsa.
