solusi ke tiga adalah memberikan ice breaking eaching.cornell.edu, ice breaking merupakan sebuah kegiatan yang dibuat menyenangkan untuk membantu dalam mengenal satu sama lain. Kegiatan ini juga untuk membantu dalam membangun suasana dalam suatu kegiatan. kelebihan ice breaking Berdasarkan beberapa pendapat sebagai kesimpulan bahwa Ice Breaking adalah teknik bagi seorang guru untuk mengalihkan suasana membosankan peserta didik kembali segar dan bersemangat untuk belajar.Artinya seorang guru tersebut dapat menciptakan suasana yang membuat peserta didik aktif atau antusias atau termotivasi kembali dalam belajar.Ice Breaking ini sangat bermanfaat untuk kembali memfreshkan pikiran peserta didik, dan menumbuhkan kegairahan untuk kembali belajar.
II Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Hasil yang diperoleh dari kegiatan prakek mengajar inovatif yang telah dilakuakan sejauh ini sangat baik. adapun manfaat yang dapat siswa rasakan berdasarkan hasil refleksi peserta didik dimana jumlah peserta didik keseluruhan adalah 24 dengan pertanyaan sebagai berikut 1. model pembelajaran pjbl  saya dapat lebih mudah memahami materi pembelajaran 100 % peserta didik menjawab ya, 2. kegiatan pembelajaran sangat menarik 100 % peserta didik menjawab ya, 3. belajar dengan model pjbl siswa menjadi lebih aktif 88 % peserta didik menjawab ya dan 12 % menjawab tidak, 4. siswa memperoleh hasil pembelajaran yang diharapkan menjawab 71 % peserta didik menjawab ya dan 29 % peserta didik menjawan tidak, 5. belajar dengan pjbl siswa menjadi lebih terarah saat pembelajaran 100 % peserta didik menjawab ya dan 6. siswa jadi lebih termotivasi saat pembelajaran dengan model pjbl 100 % peserta didik menjawab ya. berdasarkan penilaian keterampilan sebeser 87,5 % atau sebanyak 21 peserta didik telah tuntas dan sebanyak 12,5 % dinyatakan belum tuntas. Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan pembelajan Melalui kegiatan PJBL Peserta didik dapat menelaah,mempraktikkan, dan meneladani sikap positif para pendiri bangsa dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara  dengan baik sudah dapat dikatakan berhasil meskipun harus ada beberapa hal yang harus di perbaiki atau di evaluasi.
III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran
(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Tantangan yang dihadapi saat inovasi diimplementasikan pada pembelajaran salah satu dari   Kelemahan dalam project based learning antara lain:memerlukan banyak waktu untuk menyelesaikan masalah, membutuhkan biaya yang cukup banyak, banyak pendidik yang merasa nyaman dengan kelas tradisional, di mana pendidik memegang peran utama di dalam kelas, banyaknya peralatan yang harus disediakan, peserta didik yang memiliki kelemahan dalam percobaan dan pengumpulan informasi akan mengalami kesulitan, ada kemungkinan peserta didik ada yang kurang aktif dalam kerja kelompok, ketika topik yang diberikan pada masing-masing kelompok berbeda, dan dikhawatirkan peserta didik tidak bisa memahami topik secara keseluruhan. sehingga pada saat pelaksanaan praktik pembelajaran  lapangan ketika proses pembelajaran berlangsung merasa khawatir ketika siswa tidak bisa menyelesaikan tugas dengan tepat waktu,  beberapa peserta didik  belum mampu berperan aktif dalam mengerjakan tugas, tidak semua peserta didik dapat melakuakan analisis tugas dengan baik, tidak semua peserta didik merasa termotivasi untuk mengerjakan tugas dengan sebaik mungkin, masih ada beberapa peserta didik yang tidak fokus/ bercanda pada saat mengerjakan tugas, beberapa peserta didik tidak mampu berkerjasama dengan baik dengan kelompoknya. kebanyakan siswa masih malu malu mengungkapkan pendapat baik dalam bertanya, menyampaikan masukan ataupun ketika menjawab pertanyaan hal ini muncul karena siswa masih belum terbiasa dengan model pembelajaran pjbl
IV. Solusi Pemecahan Masalah
(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada  MK Pendalaman Materi)
