Peran Pendidikan Non Formal di Lembaga Pemasyarakatan Melalui Landasan Psikologi Pendidikan

Mutaqin, M. F. T., & Fajari, L. E. W. . (2022). The Importance of Subjective Well-Being and Character Strength for Equality Education at the Prison. International Journal of Asian Education, 3(2), 154--159. https://doi.org/10.46966/ijae.v3i2.289

Mutaqim, M.F.T., Haila,H., Sudadio. (2022). Rasa Syukur Dalam Keterbatasan: Sebuah Makna Warga Belajar Pendidikan Nonformal di Lembaga Pemasyarakatan. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah. 7(2), 173--181. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/E-Plus/article/view/17629