Mohon tunggu...
Pendidikan Sejarah A
Pendidikan Sejarah A Mohon Tunggu... Lainnya - Mahasiswa/UNNES

Mahasiswa/i angkatan 2022, yang sedang menempu pendidikan di Universitas Negeri Semarang

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Inovasi Pembelajaran Sejarah di Era Milenial Melalui Kunjungan Museum Nasional

2 Juni 2023   21:00 Diperbarui: 13 Juni 2023   11:31 752
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Kunjungan Museum juga seringkali menciptakan sebuah konten-konten menarik seperti konten vlog museum yang disertai dengan penjelasan singkat mengenai peninggalan-peninggalan yang ada di dalamnya. Contohnya konten museum date atau kencan museum bersama keluarga maupun kerabat yang belakangan ini booming di Tiktok dan Instagram. Banyak anak muda yang mengikuti tren museum date ini karena tertarik dengan konten tersebut, tak jarang mereka menyelipkan informasi mengenai peninggalan dan karya seni museum di dalam kontennya. Konten-konten inilah dapat dijadikan sebagai rujukan pembelajaran sejarah di era milenial, dimana membuat orang-orang lebih tertarik menonton video atau foto yang bernuansa sejarah maupun pengetahuan lainnya. 

Dari adanya beberapa inovasi pembelajaran sejarah, dengan melakukan kunjungan ke Museum Nasional dinilai lebih efektif jika diterapkan pada pembelajaran sejarah Era Milenial. Penyesuaian tugas pelajaran sejarah oleh pengajar atau guru di lembaga pendidikan juga dapat dilakukan misalnya, seperti tugas pembuatan vlog sejarah di museum yang nantinya diupload melalui YouTube dan dapat melalui penugasan fotografi peninggalan sejarah yang di sertai caption mengenai peninggalan sejarahnya. Selain itu, pemanfaatan kegiatan-kegiatan tahunan seperti yang diadakan Museum Nasional dapat mendorong lembaga pendidikan dalam mengkontribusi para pelajar untuk mengikuti event tersebut. Sehingga, generasi muda memiliki pengalaman dan wawasan pengetahuan dari kegiatan museum yang tentunya memiliki nilai dan aspek sejarah yang bermanfaat untuk dipelajari.

Sumber Referensi : 

Asmara, D. (2019). Peran Museum dalam pembelajaran sejarah. Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora, 2(1), 10-20.

Badan Layanan Umum Museum Nasional Indonesia. (n.d.). About the Museum Nasional. Retrieved from museumnasional.or.id: https://www.museumnasional.or.id/tentang-kami

WordPress. (n.d.). museum nasional jakarta. Retrieved from museumjakarta.com: https://www.museumjakarta.com/museum-nasional-jakarta/

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun