Kartu Gemar Membaca untuk Tingkatkan Minat Literasi Anak, Suatu Inovasi Tim PROMAHADESA UNEJ 2024

Bagaimana hasilnya?

Sebelum diterapkannya Program Kartu Gemar Membaca (KGM), minat baca anak-anak di TBM Trinanda Education tergolong rendah. Berdasarkan data pengunjung, rata-rata anak hanya datang ke TBM untuk meminjam buku satu atau dua kali dalam sebulan. Beberapa anak bahkan tidak menyelesaikan buku yang mereka pinjam. 

Antusiasme terhadap kegiatan membaca masih kurang karena tidak adanya motivasi yang mendorong mereka untuk konsisten mengunjungi TBM dan membaca lebih banyak buku. Selain itu, interaksi antara anak-anak di TBM juga cenderung pasif, sehingga suasana belajar bersama kurang terasa.  

Setelah program KGM diluncurkan, perubahan signifikan mulai terlihat. Kunjungan anak-anak ke TBM meningkat hingga 70% dalam tiga bulan pertama. Anak-anak menjadi lebih antusias meminjam buku karena adanya sistem penghargaan berbasis stempel. 

Mereka bersemangat untuk mengumpulkan stempel dan mendapatkan hadiah kecil sebagai apresiasi atas usaha mereka. Jumlah buku yang dipinjam dan dibaca oleh anak-anak juga meningkat tajam. Anak-anak yang sebelumnya hanya membaca satu atau dua buku per bulan kini rata-rata membaca lima hingga tujuh buku dalam periode yang sama.  

Program ini juga berhasil menciptakan suasana kompetisi yang sehat di antara anak-anak. Dengan penghargaan berupa foto mereka yang dipajang di dinding TBM, banyak anak merasa bangga dan berusaha lebih giat untuk menjadi "raja membaca." Ini menciptakan efek domino, di mana teman-teman mereka juga terdorong untuk ikut membaca lebih banyak.

Program KGM menjadi bukti nyata bahwa pendekatan inovatif dapat membangun kebiasaan membaca yang berkelanjutan. Selain meningkatkan literasi, program ini membentuk generasi muda yang lebih percaya diri, aktif, dan terinspirasi untuk terus belajar. TBM Trinanda Education kini menjadi tempat favorit anak-anak, menjadikan membaca sebagai kegiatan yang menyenangkan sekaligus bermanfaat.

Dokumentasi tambahan (Koleksi Tim)