Adakah Siswa Bodoh? Uh Mustahil, Yuk Kita Cari Tahu

Nah, setelah melalui assesmen kita akan menginjak langkah diagnostik yaitu pengkaitan data-data yang telah dikumpulkan dengan latar belakang terjadinya masalah tersebut. 

Setelah dikaji lebih lanjut, ternyata siswa tersebut adalah siswa yang pintar, hanya saja dia mengalami broken home. Dimana dia tidak mendapatkan perhatian dan motivasi belajar yang sesuai, sehingga dia cenderung kurang pengawasan dan melampiaskan kesepiannya dengan melakukan tindakan-tindakan nakal.

Gambar diadopsi dari kabarsumbawa.com

Akan tetapi, dua metode diatas masih merupakan rangkaian proses konseling, sehingga belum mencapai pada tahap tindakan penyelesaian masalah. Terlepas dari hal tersebut, dua metode diatas sangat penting dalam proses konseling, karena kebenaran data yang dikumpulkan dan diagnostik yang tepat akan memberikan penyelesaian yang tepat pula, hal ini juga bersifat berkebalikan dimana penanganan akan kurang tepat bahkan salah apabila data yang dikumpulkan dan diagnostik yang diberikan tidak tepat.