4. Â Meningkatkan Motivasi siswa
a. Â Strategi yang dilakukan guru dalam meningkatkan motivasi siswa adalah dengan merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa
   Disini guru mengembangkan RPP dengan kegiatan yang berpusat pada siswa.
b. Â Proses pengembangan RPP yang berpusat pada siswa dengan cara menentukan kegiatan kegiatan apa saja yang akan dilakukan dalam pembelajaran yang akan membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran.
c. Â Sumber daya yang diperlukan dalam pemilihan metode ini antara lain pemahaman/kompetensi guru akan pembuatan RPP dan juga kreatifitas dalam merancang kegiatan-kegiatan yang membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran.
Yang terlibat dalam kegiatan aksi ini adalah :
1. Â Guru, sebagai fasilitator.
2. Â Siswa, sebagai subjek pembelajaran.
3. Â Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses pelaksanakan PPL.
4. Â Kepala Sekolah, sebagai penyedia sumber daya.
REFLEKSI Hasil dan dampak : Meliputi Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.
