Â
5. Berpihak pada murid
Guru penggerak harus selalu bergerak untuk mengutamakan kepentingan perkembangan murid sebagai acuan utama. Berpikir "apa yang mereka butuhkan?", "apa yang bisa saya lakukan untuk membuat proses lebih baik?". Segala sesuatu yang dilakukan untuk kepentingan murid, bukan kepentingan diri sendiri ataupun orang lain.
Nilai-nilai ini diharapkan terus bertumbuh dan dilestarikan dalam diri guru penggerak, karena kelima nilai ini saling mendukung satu sama lain. Kelima nilai ini juga diharapkan menjadi pedoman perilaku untuk guru penggerak.
Selain nilai-nilai tersebut, terdapat juga peran dari guru penggerak, yaitu:
1. Menjadi pemimpin pembelajaran
Seorang guru mampu menciptakan lingkungan dan suasana belajar yang menyenangkan, serta sesuai dengan kebutuhan siswa. Pada intinya seorang guru mampu berpihak pada murid dalam proses penyelenggaraan pembelajaran.
2. Menggerakkan komunitas praktisi
Seorang Guru Penggerak berpartisipasi aktif dalam membuat komunitas belajar untuk para rekan guru baik di sekolah maupun wilayahnya. Hal ini akan membuatsemakin banyak praktik baik yang dapat dibagikan dalam komunitas dan nantiny dapat menjadi bahan pembelajaran untuk rekan sejawat dan untuk diri sendiri.
3. Menjadi coach bagi guru lain
Seorang guru penggerak harus mampu melihat hal-hal yang perlu ditingkatkan oleh rekan sejawat. Hasil refleksi yang dimiliki dapat dijadikan sebagai peningkatan pembelajaran dan juga dapat memantau perkembangan dari rekan guru lainnya.
