Mahasiswa UPI Terapkan Media Belajar Abad 21 Melalui Program Kampus Mengajar

Proses pembelajaran merupakan kegiatan interaksi antara pengajar dan peserta didik dalam sebuah tempat yaitu kelas. Pada 2 Maret 2020 Pandemi COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) mulai menyerang negara Indonesia sehingga berbagai sektor ekonomi, kesehatan, industri, maupun pendidikan merasakan dampaknya. 

Dalam bidang pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menerbitkan Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Staf Ahli Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Regulasi, Chatarina Muliana Girsang menyampaikan Surat Edaran Nomor 15 ini untuk memperkuat Surat Edaran Mendikbud Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat Coronavirus Disease (Covid-19).

Pandemi Covid-19 telah memberikan gambaran akan dunia pendidikan di masa depan melalui teknologi. Namun, teknologi tetap tidak dapat menggantikan peran guru, dosen, dan interaksi belajar antara siswa dan guru. Sebab edukasi bukan hanya sekedar memperoleh pengetahuan tetapi juga tentang nilai, kerja sama, serta kompetensi. Sehingga perlu adanya usaha tenaga pendidik untuk menjaga keseimbangan proses belajar mengajar walau dilaksanakan secara virtual.

Namun pada kenyataannya, bersamaan dengan kebijakan yang meharuskan masyarakat Indonesia terbiasa dengan segala kegiatan yang dilaksanakan secara daring (dalam jaringan) rupanya kita  dihadapkan dengan kemampuan masyarakat yang serba terbatas dalam mengakses internet dan teknologi yang memberikan dampak cukup besar dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh. Keterbatasan itu membuat pembelajaran yang dilaksanakan menjadi kurang efektif yang bertumpu pada proses transfer knowledge. 

Oleh karena itu, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan membuat program Kampus Mengajar di Sekolah  Dasar yang merupakan bagian dari program Kampus Merdeka. 

Ruang lingkup Program Kampus Mengajar mencakup pembelajaran di semua mata pelajaran yang berfokus literasi dan numerasi, adaptasi teknologi dan bantuan administrasi sekolah. 

Dengan program tersebut, diharapkan mahasiswa akan memiliki kesempatan untuk mengasah jiwa hard skill & soft skill yang mampu menambah pengalaman siswa dalam proses belajar mengajar.

Pipit Mulyasari mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta menjadi salah satu diantara 15.000 mahasiswa Indonesia yang mengikuti program Kampus Mengajar. Pipit Mulyasari mengabdi di SDN 2 Panyindngan yang berada di Kecamatan Sukatani ,kabupaten Purwakarta . Program ini dilaksanakan selama 3 bulan sejak tanggal 22 Maret 2021 -25 Juni 2021.

Pada saat pelaksanaan program kampus mengajar, Ibu Sumyati, S.Pd. selaku guru kelas 3 banyak memberi arahan terkait budaya pembelajaran yang biasa digunakan di SDN 2 Panyindangan. 

Setelah diberi arahan oleh guru, permasalahan yang terdapat di SDN Panindangan menjadi lebih jelas bahkan sasaran pembaruan menjadi lebih luas.  

Target yang semula hanya membantu guru menyiapkan media pembelajaran lebih dikerucutkan menjadi penerapan media pembelajaran abad 21 pada siswa kelas tiga. 

Tentunya penanaman pembiasaan literasi menggunakan buku bacaan dan numerasi juga dilaksanakan dalam proses belajar mengajar. 

Menimbang kesulitan yang guru hadapi pada saat pembelajaran jarak jauh, membuat urgensi media pembelajaran abad ke- 21 meningkat begitu pesat, oleh karenanya guru dituntut untuk melek teknologi agar pembelajaran tetap tersampaikan walaupun pelaksanaan dilaksanakan secara daring (dalam jaringan). 

Maka dari itu, Pipit Mulyasari menerapkan pembelajaran abad 21 untuk guru dan siswa di SDN 2 Panyindangan. Penerapan untuk guru dilakukan melalui pelatihan media belajar abad 21 serta pelatihan menggunakan Microsoft office, Quiziz, Google formulir, serta Learning Apps.org. Sedangkan penerapan untuk siswa dilaksanakan pada saat kegiatan belajar mengajar melalui power point, video pembelajaran, Quiziz dan learning apps.org.

Diharapkan dengan adanya penerapan media belajar abad 21 mampu meningkatkan semangat  belajar siswa serta mengefektifkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang disampaikan guru meski melalui pembelajaran jarak jauh. Sebab dalam penerapan media belajar abad 21 mampu meningkatkan kreativitas, inovasi, komunikasi serta kemampuan berpikir kritis siswa yang dapat meningkatkan kompetensi baik soft skills maupun hard skills.Hal ini dilaksanakan agar siswa SDN 2 Panyindangan lebih siap mengahadapi tantangan jaman yang releven dengan kebutuhan zaman sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul.